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    《语文园地十一》习作教学设计之一
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2008-4-10 14:21:32  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《语文园地十一》习作教学设计之一文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《语文园地十一》习作教学设计之一

      习作内容:记一次语文活动——打电话
      设计目的:通过通话游戏,学会打电话,培养学生的语言表达能力。
      教学流程:

      1.回忆以往打电话的经历。
        你们以前打过电话吗?你是怎么打的?
        结合生活实际,说说自己以前是怎么打电话的。
        以评议的形式,引导学生明确打电话的要领:有礼貌、把事情说清楚。
      2. 老师给学生打电话,在评价中,引导学生掌握打电话的要领。
      (1)老师给学生打电话,并及时点拨打电话的要领。
         话题一:老师祝贺某位同学被评为“好儿童”。
         话题二:某同学生病了,老师询问其病情。
         话题三:某同学上课听讲不专心,老师打电话提醒他。
      (2)学生给老师打电话。
         刚才几位同学在接电话的时候,都能做到有礼貌,也能把事情说清楚,现在谁愿意给老师打个电话呢?
      3. 拓展练习。
        学生之间互相打电话。
        学生作文《打电话》。要求学生结合课堂学习内容记录下在打电话过程中自己的动作、语言以及心情。
     

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