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    综合实践活动方案“探索铅笔的奥秘”主题活动方案设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2007-9-20 11:00:35  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的综合实践活动方案“探索铅笔的奥秘”主题活动方案设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!综合实践活动方案“探索铅笔的奥秘”主题活动方案设计

    一、         主题的提出

    二年级的学生一上学就与铅笔结下了不解之缘,铅笔在他们的学习生涯中,是文具,是学具,也是玩具,是他们最亲密的学习伙伴。但是他们对铅笔的了解还是很浅显的,大部分学生只知道是写字的工具,对于铅笔带给我们的其他用处及使用过程中应该注意的问题,值得学生去探索,去研究。

    二、         活动的目标

    1.通过资料查询,知道铅笔的来历

    2.通过调查,了解铅笔的不同型号

    3.通过观察,实践操作,知道铅笔的其他用途,感知不同型号铅笔的用途

    4.通过资料查询,知道使用铅笔的注意事项

    三、         活动的实施

    (一)   准备阶段

    1.       揭发学生探索的兴趣

    2.       关于铅笔的有关讨论,提出需要研究的内容

    3.       设置调查表

    “我”的来历

    “我”的名字

    “我”的本领

    请注意

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4.       了解资料查询及调查访问的方法和途径

    1       到商店实地观察、调查、访问

    2       利用网络途径查询资料

    3       查阅有关书籍获取资料

    4       利用小本子及时记录有关资料,进行整理

    5       分组及分工

    (二)   实施阶段

    1.  课外调查、访问、获取资料

    2.  课堂组际交流汇报

    3.  撰写小论文(用图画形式表达)

    四、         活动对象

    二年(1)班学生

    五、         活动时间

    预计两个月

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