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    《学会安全自护》教学活动及指导
    作者:佚名  来源:不详  发布时间:2007-7-27 9:03:25  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《学会安全自护》教学活动及指导文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《学会安全自护》教学活动及指导

    〖教学目标〗

      1.懂得安全是健康生活的基本保证。
      2.树立自我保护意识。
      3.了解自我保护的常识。教学准备教师准备安全自护的事例及可行的办法。
     
    〖教科书分析〗

      参见第166~168页。

    〖教学活动及过程〗

       1.导入。“今天,我们一起来学习“走进健康文明的生活”。那么,什么是健康文明的生活呢?健康文明的生活包括很多内容,其中,要想健康文明地生活,最关键的是需要安全的生活。前几节课,我们学习了交通安全、防火安全,其实,在我们的生活中还有其他一些不安全的“隐患”,如果不注意和加以防范,将会造成伤害。安全是健康生活的保证。因此,这节课我们首先要学习的是“学会安全自护”。
       什么叫做隐患?(一种比喻,是指没有明显症状的疾病,在这里指不明显、经常为人们所忽视,但可能是危及人们健康和安全的因素。)“今天,我们就一起来认清这些隐患,学会安全自护。”
       2.探究讨论。教师引导学生阅读教科书第84页,并提问学生:“教科书上呈现的这些情景你遇到过吗?这些情况在你身上发生过吗?滑楼梯扶手、进施工现场、在电线附近晾晒衣服可能会产生什么不良后果?生火的家庭不安装煤气风斗行吗?应该怎样做?除了这些,你知道生活中还存在哪些安全隐患呢?后果是什么?你能举出这样的事例吗?怎样避免类似事情的发生?一旦发生了应当怎么办?”教师要和学生一同讨论正确的处理方式。
       3.全班交流。以“我给同学提个醒”为题进行交流,提示同学安全自护。这部分内容可以采用自由发言的形式进行,教师应注意把握和引导。
      ☆周围没人的时候,不要长时间在公共场所,如公园、校园停留。
      ☆不要在夜晚逛公园,不要独自在偏僻的小路上行走。
      ☆如果被人抓住,应当竭力叫喊;假如叫喊没用,应当想办法脱身、溜走。
       ☆要记住自家的电话和住址,以及父母的电话号码和工作单位的地址。不要把电话号码告诉陌生人。
      ☆不要搭乘陌生人的车,不要跟陌生人走。
      ☆不要贪小便宜,不要接受陌生人给你的食品、礼物。
      ☆独自在家时,不要擅自开门。
       ☆如果遇到不良少年或坏人的威胁、勒索钱物,就把自己的钱物给他。等脱离危险以后,立即告诉父母、老师,或拨打110报警电话。
       4.模拟表演。阅读教科书第85页,并按照书上的三种情境,让学生分成小组,分别扮演不同的角色。教师也可以就学生生活中真实的事例创编一个小品进行表演。
       5.阅读与讲解。请学生阅读教科书第86页“法官阿姨的忠告”,并在图上按要求做出标记,目的是让学生懂得身体的哪些部位是他人不能触摸的,需要自己加以保护的。
       多数四年级学生对于性骚扰没有防范意识,教师要向学生讲述身体的权利是神
    圣不可侵犯的,教育学生要有防范意识,懂得身体自护。
      6.教师小结。教师概括本课题的重点,布置家庭作业。

    〖给教师的建议〗

       1.模拟表演后,教师要与学生讨论应对方式是否正确,确保学生掌握安全可靠的方法。
      2.教科书第86页的图十分重要,教师一定要将其作为家庭作业布置给学生。

    〖家庭作业〗

      请家长观看自己在教科书第86页图上所画的标记,并征求他们的意见。

    〖评价建议〗

      1.对于学生完成的教科书第86页的标记进行评价。
       2.对于学生的自护方法进行评价。

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