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    小学音乐教学计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-8-14 13:24:31  字体大小:  
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    指导思想:
        全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展。音乐课是美育 教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进社会主义精神文明建设,为选就一代社会主义新人发挥重要作用。本学期教学目标、任务:
    一、发声训练部分:
    1、学会发声音,并在气息的控制下,逐步扩展高音。
    2、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。
    3、唱保持音时,声音要饱满。
    4、学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。
    二、识谱部分:
        要求学生必须掌握教师所教的乐理知识如:中、低、高音阶排列的顺序,掌握的音符、附点、休止符、及其组成的简单节奏、旋律、感受并认识节拍的强弱规律,力度记号及不同的要求唱法,并进行节奏和旋律短句编写、练习听音记谱等。
    三、唱歌部分:
        本学期按照教材的要求,注意培养学生正确的发声、演唱方法,防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法。教学中抓住重难点,演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。唱歌的技能技巧、培养学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。
    四、欣赏部分:
        结合音乐作品的欣赏,了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义),以进一步加强情感体验的能力,加深对音乐形象的感受,进入比较深入的欣赏。把描写的情景展开想象、联想、分析乐曲的艺术处理等。

    提高教学质量措施:
    1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
    2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展。
    3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
    4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力。
    5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合。响应新课标要求。

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