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    《我爱吃的蔬菜》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-8-26 19:01:14  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《我爱吃的蔬菜》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《我爱吃的蔬菜》教学设计

    教学目标:
      ⒈激发与人交际的兴趣,认识常见的蔬菜,愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家。
       ⒉学习用普通话进行口语交际,能用几句话介绍蔬菜的样子、颜色、味道、营养等。
       ⒊说话时态度自然大方,听话时认真用礼貌,培养良好的交际习惯。
      教学重点:激发与人交际的兴趣,认识常见的蔬菜,愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家。
      教学难点:能用几句话介绍蔬菜的样子、颜色、味道、营养等。
      教学方法:联系实际
      学习方法:自主合作
      教学准备:准备本课放大的彩色图,学生准备一种自己喜欢吃的蔬菜。
      教学时间:1课时
      教学过程:

      一激趣引出课题
       教师可以通过课前准备的图片,从认识蔬菜入手,引出话题,激发学生说话的兴趣。
      二创设情景,激励交流
       ⒈在学生有兴趣说的基础上,拿出他们喜欢吃的蔬菜先同桌互相说说:你喜欢吃什么蔬菜?为什么?(说蔬菜的样子、颜色、味道、营养等)再分小组说,鼓励学生人人参与,大胆地无拘无束地说出自己的真实感受。
       ⒉在小组充分说的基础上,请学生上台介绍,锻炼当众说话的勇气,并注意说话时态度要自然大方。
       ⒊要求其余学生注意倾听,然后发表自己的意见。
      三教师小结
       表扬勇于发表自己意见的学生,有机渗透说话、听话要求。
      四拓展延伸
       ⒈画下自己喜欢吃的蔬菜,向别人介绍。
       ⒉向父母了解蔬菜的吃法。
       ⒊把自己喜欢吃的蔬菜用语言写出来,介绍给大家。

      板书:            我爱吃的蔬菜
                爱吃的蔬菜:
                  萝卜、南瓜、花菜……
                爱吃的原因:
                  好看、好吃、有营养……

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