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    小学美术《生活中的暖色》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-9-18 21:29:20  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的小学美术《生活中的暖色》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!小学美术《生活中的暖色》教学设计

    (一)教学内容与目标
    1显性内容与目标
    应知:暖色的色彩特点和所表达的感受。
    应会:能画一幅以暖色为主的画。
    2隐性内容与目标
    了解暖色知识,体验暖色带来的感受.提高学生色彩审美感受能力。
    (二)教学重点与难点
    重点:通过本课学习让学生了解生活中的暖色,初步掌握暖色基本知识,并能根据观察或回忆表现生活中以暖色为主的景象。
    难点:以暖色为主的画中冷暖的搭配和感受。
    (三)学习材料
    教师:色卡、暖色为主的图片、教学课件《生活中的暖色》、学生优秀作业、绘画用具…·
    学生:暖色为主的图片、绘画用具。

    教学活动
    教学准备
    布置课前准备内容:
    1准备2~3张以暖色为主的图片。
    2你认为暖色给人什么样的感受?
    3你喜欢冷色还是暖色?为什么?
    组织教学
    出示色卡,将暖色与冷色分开。
    学生选择区分冷色与暖色。
    认识暖色,了解暖色特点:对比中产生冷暖。
    播放教学课件《生活中的暖色》。
    你发现生活中、自然界中哪有暖色?
    什么场合使用暖色?
    研究活动
    组织学生研究活动:
    1分析自已带的图片中哪些是暖色。
    2暧色画中的少部分冷色起什么作用?
    3.介绍一幅画的名称、也.彩以及给你的感受。
    小组活动:(小学教学设计网--Www.Xxjxsj.cn)
    分析自己带的图片中哪些是暖色。
    暖色画中的少部分冷色起什么作用。
    介绍一幅画的名称、色彩以及自己的感受。
    艺术实践
    分析名家名作《红色的房间》表现方法,谈谈给你的感受。
    仿照马蒂斯《红色的房间》,选用与其不同的暖色改画一幅作晶。

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