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    《有趣的属相》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-9-18 21:37:37  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《有趣的属相》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《有趣的属相》教学设计

    (一)教学内容与目标
    1.显性内容与目标
    应知:了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识。
    应会:用线描、彩色笔、水粉、剪贴、剪纸等技法设计、绘制邮票。
    2隐形内容与目标
    (l)在欣赏与十二生肖相关的艺术作品中,了解我国特有的民间艺术文化,培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度。
    (2)在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力,培养学生的探究精神和创新意识。
    (3)在欣赏生肖动物作品中,引导学生了解租国独特的民族艺术,增强民旅自豪感。
    (二)教学重点与难点
    教学重点:引导学生关注中国民间艺术文化,尝试在方寸之间表现、感受设计之美。
    教学难点:激发学生的想像力,创新表现,培养学生的创新思维。
    (三)学习材料
    铅笔、彩色水笔、水粉色、毛笔、卡片纸、笔洗。


    教学活动
    课前准备
    l自制有关生肖动物邮票、工艺作品、民间美术作品课件。
    2民间工艺品实物一组。
    3.生肖邮票学生作品一组。
    4.剪好齿孔的多种形状、尺寸各异的空白邮票,剪好外形的一组生肖动物、面值、中国邮票字样。
    讲授新课
    展示课件,提出问题:能说出邮票是由哪几部分组成的吗?
    分组研究、讨论,结合生括经验及查找资料,观察实物,说出自己对问题的理解。
    研究十二生肖邮票,你能发现系列成套邮票设计中有哪些相同之处?
    探究学习
    出示空白邮票、文字、面值、生肖动物图案,提出问题:这一组资料,哪些组合后更适合、更具美感?
    用大小不等、形状各异的空白邮票与生肖图案、文字、面值拼摆组合,得出结论:
    1.生肖图案应充满画面的绝大部分。
    2面值文字应突出,系列邮票文字应一致。
    3它的附属资料如印章纪年、汉语拼音等也应统一。
    4底色、边框也应成系列。
    学生创新实践
    提出要求:
    1先进行十二生肖系列邮票的设计。
    2完成一枚有创意的生肖邮票。
    展示、评价
    l展示学生的作业。
    2.组织学生评价,对有创意、有个性的作业进行表扬、鼓励、分析。
    课后拓展
    l布置学生继续创作十二生肖邮票。
    2.继续收集资料、准备在班里办展览。

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