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    三年级美术《我设计的自行车》说课稿
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-10-8 11:17:25  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的三年级美术《我设计的自行车》说课稿文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级美术《我设计的自行车》说课稿

    一、说教材                                           

        我设计的自行车是三年级美术上册第十四课内容,教材内容只是学生画的和制作的几幅自行车的图画,主要是让学生来认识自行车,不但要知道它的结构、用途,还要让学生积极的去改造去创新,引导学生开拓思维创造出既美观又有一定实用价值的自行车来。

    二、教学重难点

    1、初步认识自行车的大体结构及用途。

    2、能根据自行车的结构画出简单的自行车。

    难点:能够有创意的去对自行车加以改进,使其变得更美观更实用。

    三、说教法学法

        先引导学生认识自行车的结构,然后示范自行车的画法,平观看各种自行车的图片,启发学生创新。

    四、教学过程

    (一)猜谜引入。展示自行车的图片,并提问:你家里有自行车吗?他们是什么颜色的,漂亮吗?你想有一辆自己的自行车吗?这一节我们就来设计一辆,板书课题:我设计的自行车

    (二)认识自行车各部分结构

    1,车轮2.辐条3刹车4车把5车架6.车座7.货架8.脚撑9链条10脚踏

    你知道自行车有什么功能吗?

    你想让它还有什么功能?

    学生自由绘画。

    鼓励有创意的学生作品,提醒学生要注意自行车造型的美观和实用性。

    (三)展评作业

    选出“最佳造型奖””最佳创意奖”“最佳制作奖”。

    (四)课后小结

    这一节我们了解了自行车的结构、功能,并设计了自己的自行车,但课堂时间有限,可能还有更好的作品,课下交给老师。

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