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    三年级上册《原谅我》音乐教案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-10-22 13:12:50  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的三年级上册《原谅我》音乐教案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级上册《原谅我》音乐教案

    教学内容:1、表演歌曲《原谅我》

    2、学唱歌曲《原谅我》

    3、编创与活动

    4、选用内容:学习用竖笛演奏歌曲

    教学目标:一、学习用听视唱结合学习歌曲《原谅我》,引导学生认真仔细地聆听音乐,初步感受内蒙古的民族民间音乐的民族风格。

               二、引导学生创编动作与师生互动的交流,学习以动作来表现体验自己的情感,背唱:《原谅我》,并进行表演。

               三、引导学生在游戏中编创新歌词,并唱一唱。

    四、引导学生用竖笛演奏歌曲《原谅我》增强学生学习音乐作品的兴趣,提高学生器乐的演奏能力。

    教学过程:

    一、常规练习

    1:随乐曲(自选乐曲)自编动作进室,(要求自创,有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏)。

     2:复习前课内容:表演及唱

    3:竖笛小练习。(结合复习前课内容吹奏学生自己作品进行练习)           二:新课学习:

    (一)复习表演《噢!苏珊娜》

    1、完整地唱一遍歌曲《噢!苏珊娜》

    2、编邀请舞

    教师跳基本舞步——跑跳步。——分组设计创作——分组展示——师生评价

    (二)新歌教学《原谅我》

    1、导入:谈话入课、听录音、学生交流

    师:肯承认自己的错,说明他怎样?(学生自由回答)

    师:你能听出刚才这首歌是几拍子的吗?(放录音学生试拍)

    放录音学生打三拍子(提示:第一拍不打、用“LU”哼唱)

    1)听歌曲录音《原谅我》(也可选看光盘影片内容);

    2)教师范唱,引导学生小声随唱;学生轻声跟着范唱录音唱。唱出优美抒情的情绪。

    3) 结合竖笛进行视奏练习

                  4) 歌中说他们去探望朋友们,说明他们怎样?应用什么情绪来唱?

                 (带着内疚的情绪,向朋友倾诉自己的“一点错”,表达对同伴的信任,希望得到同伴的“原谅”)

    5)边唱边即兴表演。

    6)教师出示打击乐器,学生以小组为单位自由选择并进行编配为歌曲伴奏。

    一部分学生演唱,一部分学生用竖笛与打击乐器伴奏。

    (三)编创与活动

    放松一下做一个游戏,找自己的好伙伴编段新歌,看哪些编得新颖、有趣。

    练习——展示——师生评价。

         课堂小结:鼓励与表扬,并指出不足之处。

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