您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案北师大版五年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    综合活动三《我们的旅行》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-10-24 21:25:58  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的综合活动三《我们的旅行》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!综合活动三《我们的旅行》教学设计

    教学要求
    1.知识与技能
    (1)    引导学生积极参与,学会表达与交流,学会合作,培养学生收集与整理资料的能力,明白做事要有计划性。
    (2)    引导学生能够将学到的书本知识在实践活动中加以检验,盘活和运用,对所策划的主题能进行分析,尝试写活动计划,过程与方法。
    课时划分
    一课时
    第一课时
    教学过程
    一.            板书课题:我们的旅行
    老师谈话,提出学习目标,古人说:“读万卷书,行万里路”。同样,我们外出旅行,在大自然的怀抱中,也一样能够收获许多书本上学不到的知识,陶冶我们的情操。
    二.            分布策划旅行活动
    教师启发:现在就请同学们把自己都当作是一个“小小旅行家”。我们组建成一个年轻的旅游团,现在要共同策划这次快乐的旅行活动啦。看看哪位同学是最出色的旅行家。
    (一)第一步:确定旅行目的地。
    1.请说说自己最难忘的旅行,简要介绍那个地方最具吸引力之处。
    2.根据兼顾趣味性与可行性的原则确定旅行的目的地。
    3.交流收集到的目的地的资料,了解它的历史、景点和旅游价值,做好中间休息的集体游戏活动的安排等。
    (二)第二步:做好旅行准备。
    1.确定旅行路线(查阅列车,汽车时刻表。)
    2.分组制定旅行计划(充分考虑到学生的意愿,让他们自愿组合,为自己的小组取一个好听的名字之后制定切实可行的计划,把日程和分工安排好。)
    3.开始旅行物品的清单(从食物、药品、娱乐用品等方面提醒学生带齐。)
    4.作出花费预算(注意引导学生要节约,不要铺张浪费。)
    (三)第三步:开始旅行。
    组织学生及时写日记,游记并及时评点。教育学生及时与家人联系,运用语文知识和能力,采取自己喜欢的方式和家人联系,组织集体娱乐活动项目,让学生们大胆展示才艺,增进班级的凝聚力。
    (四)第四步:旅途归来,进行总结
    1.图片展示评选最佳景点,说出评选理由。
    2.量体重,说变化。
    让学生感到旅行给自身带来的身心愉快,体制增强,激发学生对大自然的热爱。
    3.评选“优秀旅行队员”。
    4.旅途中的“黑镜头”。
    让学生说一说在旅行中,看到哪些不文明的现象,这些现象有哪些危害,提高学生的文明意识。
    5.总结此次活动。

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论