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    小学三年级上册英语复习计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-10-27 0:10:26  字体大小:  
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    复习总目标:

      时临复习阶段,为了全面提高学生的英语素质和能力,帮助学生能更好地汲取知识,获得能力,使尖子生能在原有基础上更上一层楼;为使后进生能掌握最基础的英语知识,能对一学期来所学的知识有一个系统的整理,使他们学有方向,学有目标,特制订本复习计划。

    复习要点:

    (一)、突破重点和难点

    1.学生明确各单元学习要求,教师引导学生课后多读、多记、多写。

    2.单词记忆是小学生英语学习的难点,教师要帮助学生养成记忆单词的良好习惯,如根据儿歌记忆、根据词义记忆、联想记忆等等,并帮助学生由单独记一个词转为记几个。

       3.对于重点和难点内容,教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。

       (二)、回归课文、联系实际

       语言知识转化为语言技能,须经过意义性的训练。教材内容有情景、有意义、有完整的情节,所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆,复习阶段宜回归教材,对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。在复习日常交际用语和句型时,更宜联系实际,学用结合,培养学生初步的语言运用能力。

    学生状况分析:

    1.大部分学生对学习英语有兴趣;

    2.学生两极分化现象较严重,年龄越大, 这种状况越明显;

    3.学生记忆单词、句子有困难;

    4.学生对单词掌握不好,学过就忘.

    相应措施:

    1.通过各种方式,改进教学环节,提高教学效果,不但要活跃课堂气氛, 而且要活跃学生思维;

    2.发挥小干部、优生的学习带头的作用,鼓励互帮互助共同进步,尽力减小学生间的差距;

    3.充分利用单词卡片,采用填空、翻译、听写等形式帮助学生记忆单词;

    4.在教学中注意新旧知识的衔接,在学习新知识的同时,有意识地复习旧单词,增加学生听的输入量,减少遗忘现象.

    5.精讲容易做错的题目,多读多背

    具体时间安排:

    第16周(6.5-6.6): 字母

    第17周(6.10-6.13):Unit1、Unit2

    第18周(6.16-6.20):Unit3、Unit4、Unit5

    第19周(6.23-6.26):复习重点,迎接考试

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