您当前的位置:小学教学设计网教学管理班级管理 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    创建和谐班级
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-12-1 0:19:30  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的创建和谐班级文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!创建和谐班级

    和谐是这个时代的主旋律,现在全社会都在倡导创建和谐社会,我作为四名年的语文老师,我觉得也有必要在平日的教育教学中“渗透”和谐的理念,创建和谐班级。那么,在素质教育的今天,我们教师应发挥自己的聪明才智,让教育教学的节奏与学生的身心发展“同步和谐”。

        一个和谐的班级体现在“以人为本”的温馨课堂上。教师在营造温馨课堂的关键是应多关注弱势群体。当前,弱势学生主要有三类:缺少爱的学生、家庭困难的贫困生和学习成绩落后的学困生。在课堂上,我针对不同类型的弱势学生,给予更多的关爱。当他们有一丝一毫地进步,就马上表扬他们,在课堂上,多给他们发言的机会,多给他们一些温柔的话语……让他们重新找到自信心,树立“我能行”的信念,生活上无微不至地关心他们。,为和谐班级的构建增添健康的生命因子。爱每位学生是教师教书育人的基本前提,爱心可成为教师教育学生的“催化剂”。

    我很注意了解学生,与学生交朋友,经常找他们谈心,了解学习和生活情况,下课和学生一起做游戏,逐渐缩短了我和学生们的距离,由“陌生人”变成了知心朋友。平时掌握学生的思想动态,熟悉他们的心理特点,在了解的基础上,用平等、科学的方法做,首先给孩子一个有安全感的家,再用教育与引导相结合的方法在家长共同配合下教育好他,使他们明白什么是真正的友谊,懂得团结互助的重要性,让他们用友爱构建和谐班级。

        总之,在构建和谐班级的日子里过程中我逐渐明白,在千变万化的教育形势下,在千头万绪的工作中,只要我们努力消除和谐班级构成中的不和谐因素,班级就会朝着良性的方向发展,我相信班级一定能在“和谐”中与时俱进!

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论