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    《歌声与微笑》音乐教案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-12-1 0:29:29  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《歌声与微笑》音乐教案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《歌声与微笑》音乐教案

    教学目标:
        一.情感目标:通过学习歌曲《歌声与微笑》,培养学生珍爱友谊的思想感情.
        二.认知目标:初步认识调性与音阶的有关知识.
        三.技能目标:培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.
    教学重点:教育学生珍惜中学时期的幸福生活,珍爱友谊的思想感情.
    教学难点:培养学生用轻快而有弹性的声音唱歌的能力.
    教学时间及环节:
    开始部分:
    一.发生练习:三声部的练习
        5  - |  6  - |  5  - |  3  - |  1  - ¶
       ao
        3  - |  4  - |  3  - | 1  -  |  5  - ¶
       ang
        1  - |  2  - | 1  -  | 5  -  | 3  -  ¶
       ei
    二.音乐知识:
       1.曲式:音乐作品的结构叫曲式.曲式由音乐作品的内容决定.
       2.乐句:乐句是旋律的一种单位.它的长短不一.一般来说,一个乐句由四小节组成.它能表现一定的音乐内容,但不够完整.如:
     
     1   5  |  6 6  5 6  |  1 1  6 1  | 2 - ¶
      没  有   共产  党就   没有 新中  国,
       3.乐段:乐曲中最基本的,具有独立性的完整单位,能表达一个相对完整的音乐思想.乐段一般由两个以上的乐句组成.
       4.练一练: [小学教学设计 网-www.XXJXSJ.cn-更多音乐教学设计]
         这里有一句旋律,我们把它作为问句.
         1=G 2/4
          5 6  5 3 |  2 3  5 |  3 2 1 2 |  3 - ¶
        请从下面的三条旋律中,选择一条较理想的答句:
        1.5 6  5 3  | 2 3  5 |  3 2 1 2 |  6 - ¶
        2.5 6  5 3  | 2 3  5 |  3 2 1 3 |  5 - ¶
        3.5 6  5 3  | 2 3  5 |  3 2 1 2 |  1 - ¶
    二:作品分析:
        1.<<歌声与微笑》是一首歌颂友谊的歌曲。歌曲 的语言简洁,直率恧寓意深刻,含蓄。因此,很容易使学生使主产生共鸣。
        歌曲采用自然小调与和声小调合使用的旋律写成.2/2拍子速度稍快,其结构为带再现的单三部曲式.
        A段由两个乐句构成,这两个乐句均包含两个乐节.其中,两个第一乐句的旋律乃是严格的重复,而第二乐句则是变化重复.即:句尾有所变化.这部分旋律采用自然小调写成,亲切而甜美.在两个乐句的第一乐节中,使用了下滑音作装饰的八度大跳.它与歌词语言的音调十分贴切.因而增强了口语化的色彩,唱起来很容易上口.
        B段为二声部合唱,音区向上移动,起写法与A段相同,只是改用了和声小调式,并较多地使用了同音重复.这一方面是为了与A段成对比,另一方面是为了把情绪推像高潮.特别是两个声部间,基本上都使用三度,四度,五度,和声乐程彼此配合,这就形成了一种丰满,和谐的和声效果,因此,这个乐段具有热情洋溢,充满希望的艺术表现特点.
        完全再现的A段,使首尾相顾,取得完整,统一的效果.
        2.范唱,总体感觉作品的艺术性.
        3.教唱新歌
        4.采用多种形式练习演唱,发现错误,及时纠正.
        5.艺术处理
      教学体会:
          通过这一节课的教学,发现学生对中学时期的生活的热爱程度以及对友情的独到的认识,同时也感受到了他们青春的气息,所以学生对这首作品的情感处理教好.

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