您当前的位置:小学教学设计网小学英语英语计划 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    五年级上册英语期末复习纲要
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2008-12-3 1:02:32  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的五年级上册英语期末复习纲要文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!五年级上册英语期末复习纲要

    本学期的五年级英语教学工作已经进入了尾声阶段,老师、同学们都投入了紧张的复习工作,对于每个年级的老师和学生来说,这是最繁忙的季节。复习能让学生巩固所学知识,还能进行查漏补缺,使学生顺利完成本学期的学习任务,能在期末考试中取得好成绩,同时也为今后的学习打下良好的基础。因此对于老师和学生来说,最后总复习显得尤为重要, 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂,使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味,复习应从学生实际出发,要因地制宜,因材施教,有的放矢。
    一、复习目标
    1、认读一些简单的音标,并且按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习。
    2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题。
    3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子。
    4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。
    5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。
    二、复习内容及要点
    1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。
    1)按词性归类复习单词。
    2)按词汇表复习单词。
    2、词组。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
    3、句子。句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
    1)  指导学生在语境中复习句子。
    2)  根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
    3)  指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。
    4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
    三、复习方法及原则
    1、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。 将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力。。
    2. 以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生朗读英语的习惯,在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力,听说读写要有机结合,才能相辅相成。学生基础差,见过的英语习题比较少,因此要从习题入手,让学生尽可能的做出比较多的习题,这样在初次考试中不至于束手无策。
    3. 注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣,所以要选择适当的形式和内容,控制好内容的难度,要学生获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到紧张的复习中,并在复习中获得进步。
    4. 注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重,那么对不同层次的学生就要提出不同的要求,对于成绩较差的学生复习重点放在单词,句型等基础知识上。
    5. 注意做好学生的心理调试工作,让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。
    四、复习时间安排
    1月7号——11号:复习Unit1—Recycle1
                      《综合一》的测试
    1月14号——18号:复习Unit4--Recycle2
                      《综合二》的测试
    总之,紧张的复习工作已经全面展开,我们要以学生为主体,以求从实际出发,让所有的学生都获得一定的提高和进步,不但在考试中取得好成绩,也为以后的学习打下坚实的基础。

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论