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    2008年上学期五年级阅读写作兴趣班教学计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-1-6 13:03:06  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2008年上学期五年级阅读写作兴趣班教学计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2008年上学期五年级阅读写作兴趣班教学计划

    一、学情分析
    五年级要训练学生布局某篇和把事物写具体,教给学生写作方法和培养学生写作兴趣是五年级作文教学重中之重的内容。上学期,学生对“三中有三还有三”的作文结构有了初步的认识,全班普遍能在老师的指导下写出内容比较丰富的作文。但也有极少数学生由于不够认真,作文仍然存在马虎、写不出的问题。随着新学期新同学的加入,在作文结构布局上,在写人记事的方法上,在把作文内容写具体上,在选材组材和表现中心上,在开头结尾过渡照应上,在语言的表达和通畅上等方面还需要不断训练。同时五年级学生的阅读能力也要培养,要通过知识性阅读的练习,培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。
    二、教学内容
    根据学情分析和本期16次课的安排,教学内容将紧密围绕“三中有三还有三”的作文结构,在教学写人、记事、写想象作文、自由作文的同时,把选材组材、构段方法融入作文提纲中;继续训练把作文内容写具体;训练开头结尾过渡照应和作文的修改;要通过知识性阅读的练习,培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。其中围绕提纲选材组材布局某篇和把作文内容写具体是教学的重点。阅读方面,通过知识性阅读的练习,培养学生初步的思考问题和回答问题的能力是本期阅读教学的重点。
    三、教学安排
    1、①本期教学内容安排(作文,阅读)②复习上期教学内容(作文)
    2、①“三中有三还有三”作文结构复习②作文《记暑假中的一件事》开头
    3、①学习把事物写具体的方法②写作文:《作文课上》
    4、①学习怎样写好事情的起因②作文:《那次,我生病了》开头和起因
    5、作文《那次,我生病了》要求把过程写具体,详写语言和行动,注意写心情
    6、教学:作文提纲及要求
    7、根据提纲写作问:《老师,我想对你说》要求表达真情实感
    8、评议修改作文《老师,我想对你说》
    9、按提纲写作文《诚实最可贵》并训练开头和结尾
    10、自由作文:《老师不在班上时》
    11、阅读指导及练习
    12、阅读指导及练习
    13、阅读指导及练习
    14、①定时阅读考试②定时作文考试《美好的回忆》
    15、①本期教学总结②发奖

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