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    2008学年度第二学期英语教研工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-2-2 0:16:48  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2008学年度第二学期英语教研工作计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2008学年度第二学期英语教研工作计划

    一、指导思想                                                              以《英语课程标准》为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,努力创设良好的英语教学环境,进一步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。

    二、主要工作

    作为一线教师我们一定不等、不靠,扎扎实实开展教学工作,实实在在提高自身水平,切切实实提高教学质量。
    (一)、加强理论学习,更新教师观念
        1、由于新课程实验从起始年级开始,英语教师对新课程尚了解不多,为了更好地更新观念,转变行为,有必要认真学习课程改革的精神,充分认识课程改革的重要意义,关心并参与当前的课程改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活动。
        2、精心组织理论学习,提高学习的针对性和实效性,开展《英语课程标准》的学习和研讨活动,每位教师认真通读一、两种英语教学研究刊物,以提高自身的理论素养。
        3、进一步贯彻落实教育部《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》和《小学英语课程教学基本要求》等文件精神,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,建立初步学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使学生初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。

    (二)、落实教学常规,提高教学效益
    认真学习《小学教师六认真工作要求》,切实做好教学六认真工作。本学期拟在以下三个方面作更大探索:
    1、尝试集体备课。
    2、改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学的探索,⑴、确立课堂教学思路:着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言;充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。⑵、采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学、练、用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。⑶、课堂教学中采用集体、个人、小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与、全程参与,突出学生的主体地位。
    3、加强评价研究。小学英语课不是唱唱跳跳,玩玩乐乐,它的教学要求在于学生兴趣的培养,知识的掌握和能力的提高,是直接为中学学习打基础的。教师在教学中要提高质量意识,要从教师“教”的角度转到学生“学”的角度,要在研究学生如何学得好,记得住,用得活方面下功夫。既要发挥形成性评价在教学中的作用,也要研究如何进行检测性评价。教师要加强对检测性试卷命题的研究,既注意形式要符合年龄特点,也注意要求要依据教材,更注意难度要根据学生,以确保及格率,充分发挥检测的积极作用,使学生学的有趣,学的自信。并及时做好检测后的反馈和分析。
    (三),结合教研中心组织的小学英语教师抽赛活动,加强教师课堂教学能力。
    三、主要活动安排
      二月份:1,学习《英语新课程标准》  2,阅读英语教学研究刊物,提高自身理论素养 3,结合本学期教研中心工作计划安排,制定本学片教研工作计划。                                    

    三月份:组织学片英语教师开展听课评课活动,提高教师教育教学能力。
    四月份:1,进一步规范教师课堂常规,提高课堂教学的有效性。 2,继续组织学片英语教师开展听课评课活动,迎接中区小学英语教师抽赛活动。
    五月份:1,积极参加区小学英语课堂教学艺术研讨会,进一步更新教学理念,切实提高教师教学教研能力。      2,结合区五年级教学研讨会,加强五年级英语教学,组织好五年级毕业复习工作。
    六月份:1,制定复习计划,组织学生复习迎接期末考试。 2,总结本学期教研工作,总结经验,找出问题,明确下一步工作方向。

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