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    2008年下学期小学音乐教科研工作计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-2-6 10:50:43  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2008年下学期小学音乐教科研工作计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2008年下学期小学音乐教科研工作计划

    一、指导思想

    小学音乐学科将继续以党的“十七大”精神和科学发展观为指导,进一步认真学习和贯彻《全国基础教育课程改革纲要》的有关精神,认真总结课程改革过程中形成的经验和存在的问题,不断提升新课程的实施水平。进一步加强理论学习,扎扎实实地开展教研活动;加强音乐师资队伍建设,切实提高学生的音乐素质,使我市学校音乐教育再上新的台阶。 

    二、学习理论,更新观念。

    1、深入学习提高对学校音乐教育的再认识。端正音乐教育的指导思想,树立正确的音乐教育观。

    2、进一步加强对《音乐课程标准解读》的学习,注重用“音乐”的手段教音乐,把音乐体验、音乐审美、音乐实践、音乐创新作为课堂教学的“主旋律”,让学生在“探究学习”、“合作学习”、“个性学习”中得到满足,获得发展,努力营造“生活的课堂”、“情趣的课堂”、“互动的课堂”、“交流的课堂”,拓展学习的时空、激发学习的兴趣、提升学习的品位。

    三、规范常规,提高质量。

    1、提高对音乐教育在全面发展教育中的作用和地位的认识,真正做到让美的内容陶冶学生情操、启迪学生智慧;让美的方法吸引学生参与,激发求知欲望,提高学生的审美能力。

    2、开展课外、校外音乐教育活动,为学生创设良好的音乐教育环境,使学校音乐教育活动趋于经常化、制度化、规范化。

    3、充分利用现代信息技术来改进和促进学校音乐教育与师资培训,为开展多层次、多形式的音乐教育提供空间。

    4、从学科的特点与实际出发,提高教研活动的计划性、多样性、层次性和针对性。根据音乐学科各校教师少,集体备课难的特点,建立校与校之间的教学交流活动,充分发挥教研网络的功能,提高教研活动的质量。

    5、改革音乐学科评价体系,评价应贯彻《标准》的基本理念,着眼于评价的教育、激励与改善功能。通过立体的、多维的评价,多渠道地获取改进音乐教学的信息,提高音乐教学质量。

    四、课程改革,提高水平。

    1、本学期将一如继往地开展小学音乐课程研究,协调校际间课程资源的交流和利用,为学生音乐学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务,为教师选择教材提供服务。

    2、进一步发挥课程改革中心教研组的“引带”功能,明确活动目标,改善活动方式,提高活动水平。

    3、引导教师对教学行为进行认真的分析和反思,调整和改进教学策略,不断提高音乐教师的教学水平。

    五、课题研究,再上台阶。

    1、本学期课题研究的重点是:开放型音乐教育模式研究、有效教学理念与教学策略、发展性教学评价方法、学生学习方式多元化、音乐课堂审美资源开发等的研究。

    2、实行课题管理责任人制度,加强对课题研究的过程管理,提高课题研究水平。

    3、通过课题研究,加强对音乐教师的队伍建设,做到因地制宜,分类推进。

    五、几项主要工作。

    1、小学音乐学科湘版实验教材一、三、五年级下册培训。

    2、继续搞好小学音乐“教学基地”的建设和研究工作。

    3、搞好音乐学科一、三、五、年级的集体备课。

        六、日程安排

    2月份

    1、 小学音乐教师教研会议。

    3月份

    1、音乐《新课程教学行为创新》讲座。

    2、小学音乐欣赏课说课研讨活动。

    4月份

    1、小学音乐起始年级集体备课活动。

    2、构建开放型音乐教育模式 让学生自主发展”课题活动。

    3、 课程实验教材小学音乐研究课。

    5月份

    1、“构建开放型音乐教育模式 让学生自主发展”课题活动。

    2、开展“送课下乡”片区教研活动。

    3、 音乐论文评比活动。

    6月份

    小学音乐各年级课程改革经验交流座谈会。

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