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    三年级《书香校园》语文节阅读活动方案
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-3-16 12:00:58  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的三年级《书香校园》语文节阅读活动方案文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级《书香校园》语文节阅读活动方案

    一、指导思想

    营造“书香校园”, 引导学生博览群书,增长见识,让学生在阅读中快乐成长。

    二、目标

    真正地让小学生“多读书,读好书”,提高小学生的语文素养。努力形成“书香班级”、“书香年级”、书香校园”。

    三、具体内容

    1、阅读指导:主要是教给小学生阅读的方法。引导小学生合理使用工具书,学会搜集信息、处理信息,会做简单的读书笔记或读书卡片,学会上网查找资料;指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;一、二年级写填空式读书笔记,三、四年级写摘录式读书笔记,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。

    2、读物推荐:小学生年龄小,阅历浅,选择读物时往往带有盲目性和随意性。因此,我们要上好读物推荐课,可以通过讲解主要内容、朗诵精彩片段、讲故事等各种形式向学生推荐读物,也可以同学之间、小组之间互相介绍自己喜爱的书籍。[=WWW.XXJXSJ.CN=-]

    3、倡导师生同读,实现师生共进。

    书籍记载着人类成长的历程,把文明代代相传,绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想,还是奥妙无穷的科学知识;无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神奇有趣的神话传说……无不以书的形式传承至今,书籍是人类历史的见证,书籍是人类进步的阶梯。要从促进师生发展的战略高度来引领教师和学生,形成“与书为伴”、“与书为友”的良好读书风尚,实现‘读书使人明智,读书使人明理,读书使人聪慧,读书使人高尚,读书使人文明”目标。

    4、前期准备

    鼓励全校学生多读好书,并作好读书摘抄。

    利用美术课,指导学生制作书签一张。

    5、活动现场形式

    时间:中午

    地点:图书馆

    1、一、二年级学生每人写填空式读书卡片,三、四年级写摘录式读书卡片,五年级采用摘录好词佳句和感想相结合的形式读书卡片,并用自己的读书卡片换取书签一张。

    2、好书推荐:请图书馆配合,布置好书推荐专栏。

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