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    《语文七色光六》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-4-14 0:44:01  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《语文七色光六》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《语文七色光六》教学设计

    目标:

    1、辨别多音字的读音并根据不同的读音组词

    2、积累背诵古诗词中写景的佳句

    3、了解词这种文体

    4、开展以让我的家乡更美为主题的调查活动

    重视点:

    1、              仿照例句,用带点的词造句

    2、              搜集,背诵古诗词中写景的佳句

    教具:卡片

    教法:讲练法

    流程:

    时间:

    一、练

    1、              根据多音字的不同读音组词

    Zhuan           sai            dao           mo

    转               塞            倒            磨

       Zhuan            se            dao            mo

    2、              比较汉字形体的异同

    3、              读句子用加点的词造句

    二、日积月累

    1、先请同学读一读课文中列举写景佳句

    2、按春、夏、秋、冬四季顺序写景造句

    春:草木之春不久归,百般红紫斗芳菲

    夏:小池残暑退,高树早凉归

    秋:楚天千里清秋,水随天去秋无际

    冬:千山写飞绝,万径人踪灭

    三、知识窗

    1、请学生自由谈一谈《浅说词》

    2、简要向学生介绍词的起源

    3、搜集字词

    四、大家一起来,设计活动过程,写成报告,评比总结

    作业:自选

    板书设计

    1、练

              2、日积月累

              3、知识窗

              4、大家一起来

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