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    《大漠升起蘑菇云》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-4-14 0:46:04  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《大漠升起蘑菇云》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《大漠升起蘑菇云》教学设计

    教学目标:1、认识7个生字,读写部分词语。

              2、有感情的朗读课文。

              3、激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。

    重 、难点:读懂课文内容,培养阅读能力。

    教    法:自学指导法

    教    具;图片资料

    时    间:

    过    程:

    一、谈话导入,板书课题

     1、同学们,1964年16日15时,中国成功地爆炸了第一颗原子弹。这件事让中国人民感到自豪和骄傲,今天,我们就走进那惊心动魄的时刻。

     2、板书课题

    二、探究新知

    1、齐读课题,独处自豪的语气。

    2、初读课文,在读中认识生字,并把生字所组成的词语画上号。

    3、默读课文,边读边想,课文写了什么?

    4、交流各自读懂了什么?有什么不懂的地方?

    5、再读课文,把自己最喜欢的地方读出来。

    6、说一说自己所了解的其他国防科技知识。

    三、巩固练习

    1、认读课文中的生字。

    2、摘抄课文中的词语和句子。

    3、说说自己对原子弹的了解。

    四、课堂小结:说说自己学习本课以后的感受。

    板书设计:       大漠升起蘑菇云

                  打破核垄断    震惊世界

                  维护世界和平  反对核战争

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