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    《语文七色光四》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-4-14 0:50:52  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《语文七色光四》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《语文七色光四》教学设计

    教学目标:1、区别平舌音和翘舌音以及边音和鼻音,读准汉字的读音,学会在汉字表达中正确使用关联词。

    2、积累背诵有关“国家建设”主题的名言。

    3、了解“五年计划”的意义和作用。

    重、难点:1、关联词语的运用。

    2、搜集关于建设祖国的名人名言。

    课    时:2课时

    第一课时

    时    间:

    过    程:

    一、复习导入,引入新课

    本单元的主题是什么?学完本单元有什么收获?

    二、探究新知

    练1:给词语中加点的字注音,教学时要注意方言和普通话的区别。

    练2:给句子填上恰当的关联词语,可适当加入拓展练习,

    如:(   )今晚有雨,那一年级的家长会(   )取消。

    练3、用修改符号把文中的错别字、语病修改过来。本题要注意引导学生正确使用修改符号。

    日积月累:本题重在引导学生进行语言积累。下面的名言可供学生参考积累:

    一个青年人,总有自己的学习目的。我们学习的目的,就是为了建设祖国,振兴中华。                                        

                                             ———钱学森

    天下兴亡,匹夫有责。

                                         ———顾炎武

    知识窗:(1)自由读“五年计划”简介。

      (2)找一找“五年计划”的短文,扩大知识面,丰富积累范围。

    三、巩固练习

    完成语文七色光四的1、2、3题。

    四、课堂小结:这节课你有什么收获?

    板书设计:             语文七色光四

    塑料(   )   遨游(   )    熟悉(   )    松嫩平原(   )

      ·          ·            ·             ·

      困扰(   )   欺辱(   )    燃料(   )    幅员辽阔(   )

            ·                  ·                  ·                     ·

    练习四

    时    间:

    内    容:一、读下面的词语,并给加点的字注音。

    垄断     辉煌     瞩目     霹雳

                ·      ·       ·       · ·

                埃及     下旬     氢弹     讹诈

                           ·        ·      ·       · ·

                 二、选择正确读音

      屏息(bǐng  píng )            弹琴(dàn  tán)

       ·                           ·

    三、补充词语

    草长( )飞   一()当先  ()头()尾    亡( )补牢

    叶公好( ) ()立()群     尖嘴( )腮   画()添足四、写出下面词语的近义词

    矗立              寻觅              称赞                

    苦恼              强烈              震惊

    五、选择恰当的关联词语填空。

    因为……所以……        虽然……但是……

    只有……才……          只要……就……

    1、中国(    )坚持改革开放,(    )会兴旺起来。

    2、(    )奶奶年过花甲,(   )她的精神很好。

    3、(    )今天预报有大雨,(   )活动改期了。

    4、(    )多读多写,作文水平(   )会提高。

    六、写一段话,歌颂家乡新变化,题目自拟,字数不限。

    时   间:           讲解测试题

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