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    歌词二首《保卫黄河》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-4-15 16:20:06  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的歌词二首《保卫黄河》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!歌词二首《保卫黄河》教学设计

    教学目标:

    1、理解歌词内容。2、体会当时日本侵略者给中国人民造成的苦难和抗日军民高昂的斗志。培养爱国主义情感。

    3、正确、流利、有感情地朗诵课文。背诵课文内容。4、学会并掌握文中的生字。

    教学重难点  

    1、了解歌词中发生事件的时代背景。2、理解歌词内容。3、指导学生读书。

    教学过程:

    1、在上节课学习的基础上,教师进一步讲解本首歌词的写作背景。在此基础上,学生欣赏歌曲,从中体会歌词充满战斗豪情,奔涌着奋勇抗战的激情。

    2、教师范读,强调读时注意事项,要读出激情。

    3、学生齐读,指名读。在此基础上,引导学生理解歌词的内容。让学生说说读后体会到了什么,作者是如何将这种情感表达出来的。(作者是通过两部分进行表达,先描绘了抗战时期黄河的宏伟壮观。诗人勾画出一幅山河壮丽,人欢马跃,气势磅礴的抗日画面。再写描绘抗日将士机智、勇敢战斗的情景,进而抒发了誓死保卫祖国的凌云壮志。先总写“抗日英雄真不少”、再写英雄们的战斗姿态,最后抒发了保卫祖国的豪情壮志。)

    4、教师引导学生总结写作特点:

    (1)写物赞人的手法巧妙运用。

    (2)豪放、激昂的呐喊。

    5、积累内化。朗读并背诵这首歌词。

    6、写字指导。(1)读的字中应注意“逞”的读音是翘舌音。

    (2)指导写注意“矛”不要丢掉下面下面的一撇。

    7 作业:搜集《狼牙山五壮士》的有关资料。

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