您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案长春版三年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    《热门话题》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-8-24 0:36:58  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《热门话题》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《热门话题》教学设计

    教学目标
    1.激发习作的兴趣,增强习作的自信心。
    2.能按照一定顺序写清楚热门话题的内容,写清自己的感受。
    3.学会修改自己的习作。
    教学重点
    能按照一定顺序写清楚热门话题讨论的内容,写清自己的感受。
    教学时数
     2课时。
    教学目标
    1.积极动脑思考,愿意将自己最感兴趣的事与大家分享。
    2.能认真倾听同学的发言,并能针对同学们的发言内容做出自己的评价。
    教学重点
     将讨论的话题引导学生,按事情发展的顺序说清楚,并写下来。
    教学时数
    1课时。
    教学过程

    一、激情导入。
     同学们,你们知道什么是热门话题吗?就是大家对某一话题都很感兴趣。北京申奥、“神五”升入太空、节约能源等等都是一段时间内人们经常讨论的热门话题。我们少年儿童有哪些感兴趣的话题呢?这节课老师就要带领同学们说一说自己感兴趣的事。
    二、讨论话题。
     1.同学们,我们的生活中,每天都会发生许许多多有意思的事。有很多事,是大家都很关心的。那么,同学们最关心哪些事呢?
     2.组内讨论。
    小组内,同学们先说说自己最关心的话题,然后组内同学一起来说一说有哪些话题是自己最关心的。同学一起补充这个话题,尽量把这个话题说清楚、明白。
     3.同学在充分发言的基础上,每个小组挑选一到两个大家公认的热门话题拿到全班讨论。要求代表小组发言的同学声音响亮、语言流畅、富有吸引力,提出的话题不仅是本组认可的热门问题,同时也能成为班级同学们喜欢的问题。这样就能调动大部分同学参与讨论的积极性。
      4.写作。
    选择自己喜欢的热点问题,并把听同学们讨论时想到的和对热门话题的感想写下来。

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论