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    三年级音乐《田间欢歌》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-10-28 12:03:41  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的三年级音乐《田间欢歌》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年级音乐《田间欢歌》教学设计

    教学内容

    (一)、歌曲《清脆的牧笛》

    (二)、音乐活动《牧羊小唱》

    教学目标

    (一)、情感目标

    通过聆听、演唱、创编等活动,让学生在活动中感受田野的欢乐场面,体会牧羊的儿童和羊群之间的情感,培养学生健康的审美情趣。

    (二)、知识、技能目标

    通过歌曲的学唱,学习四四拍的有关知识,培养学生能进行和谐的二声部演唱,并用活泼的情绪演唱歌曲。

    (三)、能力目标

    通过表演和动作创编的活动,培养学生的音乐表现力和想像能力。

    教学重、难点

    音乐活动《牧羊小唱》,歌曲学习《清脆的牧笛》。

    教学准备:多媒体和课件。

    教学过程

    一、导入新课。

    1、师:老师今天要和你们一块儿到田野去看看,请你一边观看,一边听音乐。(播放课件——田野景色,背景音乐歌曲《清脆的牧笛》一遍)

    2、师:孩子们,你们看到了什么?(生答略)

    3、师:你们在歌曲中听到了什么有趣的声音?(生答略)

    师:孩子们,这是牧笛美妙的声音,你听出来了吗? 你能模仿一下吗?(学生用自己的方式进行模仿)

    4、师:大家真能干,模仿得不错。现在请你再来听听这首歌曲,当牧笛声响起的时候,我们就和小牧童一起来吹奏牧笛。(播放课件——田野景色,背景音乐歌曲《清脆的牧笛》两遍)

    二、新课教学(歌曲学习,帮助学生理解音乐形象,有感情地演唱歌曲)

    (一)、学习高声部旋律和歌词

    1、师:牧笛的声音真清脆,那让我们来看看牧笛声是由哪些小音符组成的?(课件展示高声部旋律和歌词)

    2、师:请大家跟着琴声来唱一唱。跟琴唱旋律,再唱词。

    3、师:小牧童来到美丽的田野,看到了一望无际的麦田,看到金灿灿的麦穗,看到又肥又壮的牛羊,他的心情是怎样的呢?(生答略)

    4、那让我们也带着高兴激动的心情来吹奏牧笛吧!

    (二)、学习低声部旋律和歌词,结合歌曲学习四四拍的音乐知识

    1、我们现在小牧童要出一个难题考考大家。由我来唱一段旋律,请你们拍出这段旋律的节奏。(课件展示)

    4/4 3—3— | 43 23— |3— 1— |2l 71— |

    2、师:这条旋律是四四拍。四四拍是以四分音符为一拍,每小节四拍,强弱规律是强、弱、次强、弱。让我们一块儿再来拍一拍。

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