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    《我和星星打电话》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-11-6 0:12:32  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《我和星星打电话》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《我和星星打电话》教学设计

    教材分析: 
    《我和星星打电话》是一首充满童趣和幻想的对答式的领唱、齐唱歌曲。在儿童的生活中,充满了对太空的神奇幻想,这首歌就是通过一位小朋友同小星星的有趣对话,描绘了少年儿童对科学的兴趣和对太空宇宙的神往,并教育儿童要好好学习,以便长大后有能力去太空探索宇宙奥秘。 
    歌曲为2/4拍,全曲是由5个乐句组成的一段体结构。整个歌曲的节奏复杂多变,但是比较贴近孩子们的语言、旋律也较上口,容易记忆,因此在一节课的时间内熟悉歌曲不是太难。 
    教学目标:
    1、知识与技能目标:
    ①通过学唱歌曲《我和星星打电话》,学生能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式。学生能主动运用领唱、齐唱这一种歌唱形式表现歌曲。
    ②让学生能够运用优美的声音正确的演唱歌曲。
    2、过程与方法目标:
    采用多种教学方式教学,帮助学生解决重点突破难点,培养创新意识。
    3、情感态度与价值观目标:
    学习歌曲,激发学生热爱科学的求知欲望,培养学生的想象能力。
    教学重点 :
    1、要求学生能够运用优美的声音正确的演唱歌曲。
    2、通过学唱歌曲《我和星星打电话》,学生能较准确地掌握领唱、齐唱这一种歌唱形式,并且学生能主动运用领唱、齐唱这一种歌唱形式表现歌曲。
    教学难点:
    能够准确的演唱歌曲第三乐句的歌谱歌词。解决“天空中”“学好本领”的演唱音准节奏问题。
    教具准备:课件、手机模型、土电话

    一、导入新课
    1、导语:
    ①现在是信息时代,各种通讯工具为我们促进彼此之间的联系提供了方便。
    ②今天,我们在上课之前先来玩儿一个《打电话》的游戏。(出示手机模型)
    如果你有一个特别要好的朋友,他转学到别的城市了,你呢,有很长时间没有和他联系了,现在老师把电话给你拨通,你会对他说什么?(X X,你好吗?我是X X X.,好久没见,我很想你。……)
    ③谁知道我们应该怎么打电话,打电话时我们需要注意什么?
    (先拨电话号码,通后,要先问好,说清你是谁,要找谁有什么事,态度要亲切、说话要懂礼貌。)
    说得真不错,看来,我们都是讲文明、懂礼貌的好孩子。
    2、看课件,发声练习,给航天英雄打电话:
        ①你们知道吗?在2003年,我国第一次进行载人航天飞船的试验,就成功了,那谁是第一个登入太空的中国人?        杨立伟
    ②2008年,谁成为我国太空行走第一人?让我国一举成为世界上第三个掌握空间出舱活动技术的国家。                 翟志刚
        ③当你得知了这些好消息后,你的心情怎么样?现在就请大家拿起手中的电话用歌声表达我们此时此刻无与伦比的高兴、激动和自豪的劲儿吧!
    3、视唱练习: 


    要求:注意坐姿、表情、吸气、舌头尖要灵活、声音要轻巧而有弹性,像拍皮球一样、充满喜悦。
    ①师范唱
    ②师小结声音特点:要——轻巧而有弹性,像拍皮球似的。
    ③师再范唱后生模仿。注意:演唱坐姿、吸气状态、声音轻巧而有弹性。
    ④以声传情
    想想刚才我们听到那些好消息时心情是不是特高兴、激动和自豪呀!用你们的表情和歌声告诉我你有多高兴、激动和自豪,好吗?!

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