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    《国旗国旗真美丽》教学设计
    作者:高涛  来源:本站原创  发布时间:2009-11-6 9:36:00  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《国旗国旗真美丽》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《国旗国旗真美丽》教学设计

    感谢高涛老师分享他的《国旗国旗真美丽》教学设计

    教学内容:
    1.听赏《中华人民共和国国歌》。
    2.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
    教学目标:
    1.能安静地聆听音乐,并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
    2.熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。
    3.学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,能用正确的演唱姿势唱歌。
    教学重难点:
    重点:熟悉《中华人民共和国国歌》,感受人声和器乐不同的音色。
    难点:能用正确的演唱姿势演唱歌曲《国旗国旗真美丽》。
    教具准备:唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片
    教学过程:
    (一)听赏《国歌》
    1.引入新课。
    教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严,反映该国家人民的精神风貌。因此,在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆,身体不能乱动。介绍完后,请学生起立,播放《中华人民共和国国歌》的录音,让学生完整地听赏一遍。
    2.可向学生提问:在什么场合、情景下唱、奏国歌?然后播放有关唱、奏国歌的VCD、录像带或幻灯片及有关图片,再请一至两位学生补充。
    3.介绍国歌的来历,并听齐唱和铜管乐演奏的国歌,使学生感受人声与乐器的不同音色。
    4.教师启发学生简单谈谈,用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
    5.播放奏国歌、升国旗的画面,让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
    (二)学唱《国旗国旗真美丽》
    1.教师可让学生自己谈一谈,国旗的形状、颜色、五星的排列、象征意义等国旗知识。
    2.教师播放歌曲录音或范唱一遍,以引起学生学唱歌曲的兴趣。
    3.教师带领学生将歌词按语言节奏朗读一遍。
    4.学生跟着教师分句模唱歌曲数遍。
    5.教师引导学生,以接唱方式熟唱歌曲,如教师唱“国旗国旗”,学生接唱“真美丽”……
    (三)课堂小结
    通过这节课的学习,同学们你都知道了什么?能和同学们交流一下吗?
    (指名学生交流)
    看来同学们的收获的确不少,老师相信大家在今后的唱奏国歌中,都能和录象当中的小朋友表现一样出色。
    教学评价:
    1.是否能安静地听音乐。
    2.是否知道在什么场合下,唱、奏国歌。
    3.是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美丽》,而不喊唱。
    第二课时
    教学内容:
    1.学唱歌曲《我爱家乡,我爱祖国》。
    2.认识常用课堂打击乐器碰铃、响板。
    3.听赏歌曲《吹芦笙》。
    教学目标:
    1.能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
    2.能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。
    3.认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。
    教学重难点:
    重点:1、能有兴趣地听音乐,并知道《吹芦笙》是表现哪个民族的儿童歌曲。
    2、认识碰铃与响板,并知道正确的演奏方法。
    难点:能有表情地演唱《我爱家乡,我爱祖国》。
    教具准备:图片、录像、录音机、磁带、打击乐器

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