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    品德与社会四年级上册《做生活中的勇士》教学反思
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-11-7 0:06:40  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的品德与社会四年级上册《做生活中的勇士》教学反思文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!品德与社会四年级上册《做生活中的勇士》教学反思

    《做生活中的勇士》本课主要让学生知道,人生的道路不可能都是笔直平坦的,一个从童年到成年,总会遇到困难和挫折。但人们面对困难时会有不同的表现,有的人面对困难时没有思想准备,或者没有正确的认识,要让学生明白,在挫折面前勇于面对,能够锲而不舍地前进,排除障碍,才能克服困难,成为生活的强者。学生学习兴趣较浓,课堂气氛活跃。课后对课间出现的问题做出思考和反思:

    我在设计本课时注意落实课改精神,紧紧围绕学生的生活实际,创设情境,让学生在活动中认识到困难并不可怕,要充满自信。课堂上多采用谈话、自主学习、合作讨论等方式,使学生更具有战胜困难的勇气,并培养学生敢想敢为,不怕困难,勇于挑战生活的做事态度,从而真正成为“生活的勇士”

    对教师的评价
    1、有效的利用教材,挖掘各种课程资源。

    2、能注意分析学生的实际,进行有针对性地教学。

    3、能够唤起学生已有的是生活经验建构知识。

    4、能体现自主、合作、探究的学习方式。

    5、 活动的目的是让学生掌握一些克服困难的方法,用正确的态度、科学的方法战胜困难,才能使他们不断进步成长。

    不足:课上教师的语言没有感染力,教态过于严肃。教师对学生的评价语言单一,对学生的亲和力不够。教学中的一些环节和语言确少儿童化的特点。板书设计还没能突出本课教学内容的重点。

    在以后的工作中要扬长避短,努力砖研业务,向有经验的老教师和有创新精神的新教师学习。力争使自己的课堂教学再上新台阶。

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