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    湘教版《我们的大家庭》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-8 0:11:17  字体大小:  
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    教学目标
    1、观察画图,了解内容。
    2、联系班级生活,表达对班级大家庭的喜爱之情。
      重点难点
    1. 培养孩子们细心观察,用心感受的品质,使他们乐于把从班级得到的快乐与大家交流分享。
    2. 关心、尊重个别内向的孩子,引导他们采用自己喜欢的方式与人交流。

      教学过程
      一、导入:
     师:今天,老师给小朋友们带来了几段录像,请大家欣赏欣赏。
    1、语文课上,同学们扮演自己喜欢的角色,有滋有味地朗读课文。
    2、音乐课上,小朋友们合着音乐边歌边跳。
    3、体育课上,小朋友们与老师一起快乐地游戏。
    4、春天到了,小朋友们在老师带领下,去郊外春游。
    5、下课了同学们在操场上开心地玩耍。
    师:这是一(2)班小朋友班级生活的几个场景,你们看,他们在一起学习、玩耍,多么快乐呀!他们可喜欢自己的班集体呢!班集体就像我们的大家庭,你们喜欢这个大家庭吗?
      师:这节课,我们就来说一说我们的大家庭。

      一、讲述喜欢这个大家庭的理由,传达对教师、同学的感情。
     师:大家想一想,并与你的同桌说一说你为什么喜欢我们班这个大家庭,好不好?
     学生讨论交流。
      二、分享集体生活的乐趣。
     班主任把收集的班级生活照片分发给几个小组,同学们以小组为单位介绍这些照片的来历,分享集体生活乐趣。
      三、创设情境,表达愿望
     给学生提供一张画有各种为班级、为他人服务的图片,如:打扫教室、擦黑板、借给同学学习用品、送作业本到办公室和同学游戏,与老师说悄悄话……

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