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    湘教版《an en》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-8 0:11:17  字体大小:  
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    教学目的:
    1.学会前鼻韵母an、en 2个复韵母,读准字音,认清形,能在四线三格中正确书写。
    2.学习声母与an、en组成的音节,准确拼读音节,读准三拼音节,复习ü上两点省写规则。
    3.学习整体认读音节yuan。
      教学重点:
    1.学会韵母an、en 2个复韵母,读准音,认清形,能正确书写。
    2.学会声母与an、en组成的音节和整体认读音节。
      教学难点:
     学会介母是ü的三拼音节,读准音节juan、quan、xuan。
      教学过程:

     第一课时

      一、谈话导入
     我们到目前为止学习了哪些复韵母?能按顺序说说吗?(ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er)。今天我们一起来学习第13课,再认识几个韵母朋友,请同学们打开书看看。这课书的内容比较多,有信心学好吗?下面我们先来学习前2个韵母及音节。
     板书:13 an en
      二、看图学习韵母an、en
    1.学习韵母an
     (1)出示an图,问:图上画的是什么?
     (2)自己试着发an(安)
     (3)教师指导发音:把嘴张大,摆好a的口形,让气流从前鼻腔里出来,也就是n的尾音。
     (4)学生练习读,体会前鼻韵母的发音方法。
     (5)同桌同学互读,纠正发音。
     (6)指名读,开火车读。
    2.学习韵母en
     (1)出示en图,问:你们看这个人在干什么?
     (2)借助“摁”的第四声交成第一声学生练习发en的音。
     (3)en是由哪两个字母组成的?(e和n)发音时,先发e,嘴半闭,舌尖抬起抵住上牙床快速读,鼻子出气,一口气读出en的音。
      三、书写韵母an和en
    1.观察an、en 2个韵母,说说占格位置。
    2.教师范写,强调两个字母要写紧凑。学生观察。
    3.学生书写。教师巡视,个别辅导,同时纠正学生的写姿和执笔方法。
    4.在实物投影上展示学生书写情况,进行评改。

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