您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案湘教版一年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    湘教版《语文活动4》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-8 0:11:17  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版《语文活动4》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《语文活动4》教学设计

    教学目标
    1、区别前、后鼻韵母,准确拼读音节词语。
    2、系统复习所学拼音字母,并记住字母表。
      重点难点
     准确拼读音节,熟记字母表。
      教学过程

        第一课时
      一、课前导语,
     师:同学们好!我们已经学完了汉语拼音。请大家想一想,我们学会了哪些拼音知识?
      二、练习第四题:系统复习声母、韵母和整体认读音节。
    1、复习声母。
     ⑴指名按顺序读。
     ⑵打乱顺序,再出示卡片,指名认读。
     ⑶指名按顺序背诵。区别形近字母:对比读一读。(出示卡片)
      b ——d p ——q f ——t m ——n
    ⑷区别音近字母:对比读。(出示卡片)
      n——l z ——zh c——ch s ——sh
    2、复习韵母。
     了解韵母的分类,帮助记忆。师:数一数,韵母共有多少个?(24)
     师:韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。单韵母是哪几个?复韵母呢?
     师:鼻韵母又分为前鼻韵母和后鼻韵母。前鼻韵母是哪几个?后鼻韵母呢?
     ⑴出示小黑板,对比读一读。复习整体认读音节。
     ⑵知道整体认读音节共有16个。
     ⑶自由读读这些整体认读音节。
     ⑷对比读。
     ⑸出示卡片,抽读。
      二、练习第一题:比一比,读一读。
    1、教师把带有韵母的大象图片,贴在黑板上。
    2、学生找韵母,读韵母。

        第二课时

      教学过程
      一、练习第二题:读一读,再涂色。
    1、读一读。
    2、涂一涂。
      给音节上的图画涂色,教师巡回指导。
    3、说一说。
      师:太阳红彤彤的,照样说说其他三个词。
      想一想,说一说。
      师:还有什么东西红彤彤、黄澄澄、绿油油的?
      二、练习第三题:看看我们的教室里都有什么?
    a) 看图独立拼读音节。
      课桌讲台粉笔椅子电灯黑板
    b) 同桌比赛读。
    c) 教师检查拼读成绩。
    d) 让学生再找找,教室里还有什么,教师给出相应的音节,引导学生拼读。
      师:大家看看,我们的教室里还有什么?说给大家听听。

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论