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    湘教版《比赛》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-11 0:16:56  字体大小:  
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    教学目标:
    1.认识12个生字,会写6个生字,会用“和”字说话。
    2.自主朗读课文
    3.从有趣的故事中体会,要善于发现别人的长处并学习。
    教学重点:认、记生字,学会用“和”说话。
    教学难点:理解小猫说的话。
    教学准备:教学挂图、课文插图
    教学方法:自主、合作式方法
    教学过程:
    第一课时
    一、导入:读了课题,你想到了什么?板书课题。
    二、初读。
    1.自由读。  要求读准字音,划出生字,读通句子。 在不懂的地方做出记号。
    2.交流收获,师生共同释疑。
    3.检查实读情况。分小组自愿读,课内评议;指名读师生评议。
    三、识字。
         小组合作识字。组长组织识字、组词,强调重点字的读音。
         交流汇报识字方法。 怎样记住不认识的字?引导学生用最喜欢、最习惯的方法认字。
         识字比赛。老师举生字卡片,学生分小组抢答比赛,看谁认得准,认得多。
    四、写字。
         1.出示生字卡: “比”、“兔”、“棵”、“咱”、“完”、“这”
                         观察字在田字格中的位置。
         2.学生交流写字的方法。
                “比”字的笔顺
                “兔”的第二笔
                “咱”在田字格中的左右上下位置。
    3.老师范写,学生摹写。
    4.学习在田字格中练习写字。   
         5.在文中给下列字找朋友。
             如:比-----比赛            兔-------           棵--------
    咱-----                完-------           这--------
    五、作业。
    1.加偏旁组字
     果  --------  --------                      元______    _______
     文  --------  ---------                     召 ______   ________
    2.按笔顺书写。
        比                  兔                  棵
        咱                  完                  这

    第二课时
    一、导入。
    1.上节课同学们已初读了课文,那么课文写得是谁和谁比赛呢?
    2.那它们举行了怎样的比赛呢?下面我们来学习课文内容。
    二、理解课文。
    1.出示图。
    指导学生观察,
    提问从麻雀、兔子、青蛙的样子看,你认为它们在干什么?
    说话     商量比赛的事情
    2.它们是怎样商量的?听老师读课文,同学们想。按课文开头的话各说一句话。
    学生用“和”说话。
    比:飞   跑   游
    3.老师出示三个句子,同学们齐读,分析麻雀为什么要比飞?兔子为什么要比跑?青蛙为什么要比游?
    分组讨论,分别提问。
    4.教师小结:正因为如此,它们都想拿自己的长处和别人比,这样才能自己获胜。同学们你们有这样的时候吗?你认为这样做好不好?学生讨论回答。
    5.它们的这杊意见得到了别人的同意吗?(没有)所以它们怎么办?要求用原句子回答。    它们争得没完没了。
    6.“没完没了”是什么意思?试用几个类似的词语来回答。
            争个不停      飞来飞去      游来游去
    7.这时小猫来了,(出示图)它帮它们出了个什么好主意?齐读第五自然段,思考小猫训的话是什么意思?学生读小猫说的话,边读边想,讨论回答。
    启发:小猫为什么叫麻雀去找大雁比飞?兔子去找羚羊比跑?青蛙去找小鱼比游?
    小结:因为它们的力量相当。在比赛时就要找力量相当的去比,这样才可以发现自己的不足,从而不断进步。
    三、总结
    读了这课文自己有什么收获?
        学生思考回答
        我们不管在学习还是生活中都要善于去发垷别人的长处,这样才能找到差距,从而不断进步。   
     


    板书;             11   比赛
                      羚羊    兔子
                        
                  (飞)       (跑)    (游)

         
           大雁      麻雀           青蛙       小鱼
    四、作业:照样子写话。
        ________、________和_______在___________________。

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