您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案湘教版二年级下册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    湘教版《桥那边》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-17 0:25:56  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版《桥那边》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《桥那边》教学设计

    教学目标:
     1.学习本课生字15个,会写其中的8 个。
     2.正确流利地朗读课文。
     3.引导学生就课文内容提出问题,分析问题,解决问题,提高自己的学习能力。
    教学重点、难点:
     重点:掌握本课生字的音.形.义。
     难点:理解内容。
    教学准备:生字卡片.磁带.课件。
    教学过程:

    一、初读课文,整体感知。
     1.学生自由读课文,在不认识的字下面作记号。
     2.借助拼音,读准课文。
     3.指名试读课文。
     4.老师范读课文,再听录音朗读课文。
    二、识字写字,指导书写。
     1.出示生字卡片,让学生认读生字。
     2.指名学生读字。
     3.老师范读易读错的字。
     4.鼓励学生探究识记生字。
     5.指导学生书写生字。
    三、小结。
    这节课,我们主要学习课文的生字,希望同学们读准字音,记清字形。
    四、作业。
    辨字组词
    麦()母()径()
    表()每()经()

    第二课时

    教学目标:
     1.学习本课生字15个,会写其中的8 个。
     2.正确流利地朗读课文。
    教学重点、难点:
     重点:掌握本课生字的音.形.义。
     难点:理解内容。
    教学准备:生字卡片.磁带.课件。
    教学过程:

    一、复习巩固。
     1.用生字词卡片,指名读生字组成的词语。
     2.指名读课文。
    二、朗读感悟。
     1.学习课文第1自然段,出示第一幅挂图。
    思考:(1)小桥有什么特点?
     (2)小桥真的会唱歌吗?
     2.学习第2.3自然段。
    (1)学生齐读课文。
    (2)思考:
    大麦和小芹对奶奶的话有什么看法?(他们不相信奶奶说的话,想亲自去看看)
     3.指导分角色朗读第4-9自然段,加深对内容的理解。
     4.齐读第10自然段,思考:小木桥两边的人现在怎么样?
    三、自由读全文,试着把课文的内容讲出来。
    四、总结全文。
    五、作业:在括号里填上适当的词。
    一( )木桥一( )房子一( )鱼一( )树叶

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论