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    湘教版《开开心心地玩》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-17 0:25:39  字体大小:  
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    知识与技能
     1、指导学生留心观察玩的情景。
     2、指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。
    过程与方法
     让学生在玩中观察、体验。
    情感态度与价值观
     引导学生体验玩的乐趣,感受童年生活的快乐。
    重点、难点
     重点:按顺序说清楚过程。
     难点:创设情景,调动情绪。
    教法与学法
     教法:引导、点拨。
     学法:观察、体验。
    教学准备
     大头像。

    一、做游戏,感受玩的快乐
    老师带领学生玩“贴鼻子”的游戏。
    二、 说游戏,与人分享快乐
     1、 说说游戏过程中,你觉得最有趣的地方。
     (引导学生抓住游戏全过程中,同学们的动作、神态来说,既说做游戏的同学,又说围观的同学)
     2、 说整个过程
     提醒学生:可以用“首先……然后……再……最后……”等词语进行组织,使自己的表达有序。重点说最有趣的地方。
    三、 写游戏
     1、 写一写游戏中你感到最有趣、最快乐的地方。
     2、 读一读自己写的片断,学生评议。
     评议要点:听了他写的片断,你感到有意思吗?

    第二课时

    知识与技能
     1、指导学生留心观察玩的情景。
     2、指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。
    过程与方法
     让学生在玩中观察、体验。
    情感态度与价值观
     引导学生体验玩的乐趣,感受童年生活的快乐。
    重点、难点
     重点:按顺序说清楚过程。
     难点:创设情景,调动情绪。
    教法与学法
     教法:引导、点拨。
     学法:观察、体验。

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