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    湘教版《开开心心地玩》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-17 0:25:39  字体大小:  
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    教学准备
     大头像。

    一、 说说自己最喜欢玩什么
     同学们,上节课我们玩了“贴鼻子”游戏,大家都玩得很开心,我想,你们肯定还有更开心的游戏,能说给大家听听吗?让我们也来分享你的快乐。
    二、明确本次习作要求
     1、 你们平时最喜欢玩什么,今天就写什么,阅读书的要求,看看你知道了什么。
     2、 老师小组:
    (1) 可以用上“首先……然后……再……最后……”这些表示顺序的词语。
    (2) 把玩的过程写清楚。
    (3) 范例引路。
    三、学生自主习作,教师巡视指导。

    第三课时

    知识与技能
     1、指导学生留心观察玩的情景。
     2、指导学生通过语言表达出自己的快乐情感。
    过程与方法
     让学生在玩中观察、体验。
    情感态度与价值观
     引导学生体验玩的乐趣,感受童年生活的快乐。
    重点、难点
     重点:按顺序说清楚过程。
     难点:创设情景,调动情绪。
    教法与学法
     教法:引导、点拨。
     学法:观察、体验。
    教学准备
     大头像。

    一、教师总评本次习作情况。
    二、品读欣赏
    课件出示本次习作中比较优秀的作品,请同学们欣赏,评出优点和不足之处,并提出自己的修改意见。
    三、作文医院
    出示本次作文中存在问题的句子、片断,请学生修改。
    四、学生修改自己的作

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