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    湘教版习作《花》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-18 0:07:44  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版习作《花》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版习作《花》教学设计

    知识与技能
     1、按照一定的顺序有侧重地观察一种花。
     2、具体写出花的特点。
    过程与方法
     通过实物让学生感受花的美丽。
    情感态度与价值观
     培养学生喜爱花,热爱大自然的思想感情。
    重点、难点
     重点:按顺序有侧重地观察和描写花。
     难点:写出花的特点。
    教法与学法
     教法:引导、点拨。
     学法:观察、仿写。
    教学准备
     收集有关花的资料。
    教学过程

    一、学生介绍自己喜欢的花。
     1、学生说花。
    (1)分组交流收集整理的信息。
    (2)分组练说。
    (3)小组选代表交流。
    (4)出示一朵花指导学生观察:
     花是什么颜色?远看像什么?打个比方来说。然后连起来说一段话。
     2、闻花
     听了你们的介绍,我觉得每一种花都非常香,都想闻一闻。
     (教师闻后说出自己的感受)
     学生闻花,也说出自己的感受。
     3、夸花
    (1)学生练习写句子。
    (2)交流。
    二、拓展活动
    你们给我介绍了那么多花,我也给大家介绍一下我收集的鲜花资料献给你们。
    (看课件,听评说)
    四、小结
    同学们记住,要想写好花,首先要仔细观察,在仔细的基础上抓住花的特点来写,才能写得好。
     
    第二课时
    知识与技能
     1明确本次习作要求。
     2、指导学生习作。
    过程与方法
     通过实物让学生感受花的美丽。
    情感态度与价值观
     培养学生喜爱花,热爱大自然的思想感情。
    重点、难点
     重点:按顺序有侧重描写花。
     难点:写出花的特点。
    教法与学法
     教法:引导、点拨。
     学法:观察、仿写。
    教学准备
     收集有关花的资料。

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