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    湘教版《女娲补天》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-22 0:15:27  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版《女娲补天》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《女娲补天》教学设计

    教学目标

    知识与技能

    1、会认本课的9个生字,积累本课出现的新词。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文。

    3、理解课文内容,能重述故事情节。

    过程与方法

    1、能通过自读自悟,借助课外资源的辅助初步掌握课文内容。

    2、通过合作、探究的方式解决学习过程中的疑问。

    情感态度与价值观

    1、培养学生的主人翁意识和面对困难迎难而上精神。

    2、激发学生阅读兴趣,吸取我国古代神话故事中的精神食粮。

    重点、难点

    重点:理解课文内容,复述故事情节。

    突破方法:在自读自悟,借助课外资源的辅助的基础上,理解课文内容,把握故事的主要情节,然后用自己的话将故事情节连串起来进行合理表达。

    难点:学习女娲的精神,了解神话这一文学体裁的语言特点。

    突破方法:在理解课文内容的基础上,挖掘、探究;抓住重点语句进行分析、体会。

    教学步骤

    一、激情导入

    二、自读感悟

    三、合作探究

    1、学生将自读过程中出现的问题在小组内讨论交流。

    2、教师巡视,将学生提出的问题进行分类概括,形成问题。

    3、学生根据问题再次进行讨论、探究,教师参与。

    4、指名学生说,教师评议、点拨。

    5、学生再次自由朗读课文,巩固知识。

    四、拓展延伸

    1、资料交流

    2、写法探究

    3、迁移阅读

    五、课堂小结

    1、学生将自己最喜欢的部分读一读,并说说喜欢的原因。

    2、学生交流自己的“成语故事库”。

    板书设计

    7  女娲补天

    为什么补

    女娲补天     如何补     怀念传颂

    补后怎样

    仁慈

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