您当前的位置:小学教学设计网小学语文语文教案湘教版四年级上册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    湘教版《“环”字遇险记》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-22 0:15:01  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版《“环”字遇险记》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《“环”字遇险记》教学设计

    教学目标
     知识与技能
    1、会认12人生字,初步积累课文中出现的新词。
    2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能分角色朗读。
    3、理解课文内容。
     过程与方法
    学生自读自悟,感知课文内容,利用小组合作学习优势解决学习中的问题。
     情感态度与价值观
    1、热爱汉字,感受汉字的构造特点。
    2、养成正确书写汉字的习惯。
    重点、难点
     重点:理解课文内容,能分角色朗读。
     突破方法:通过自读自悟、合作、探究的方法理解内容;通过分工协作朗读课文,辅助理解课文。
     难点:弄清“环”字遇险的过程。
     突破方法:先圈点批画,找出“环”字遇险的每一个步骤,然后对照课文,小组交流。

    教学步骤
    一、激情导入
    二、检查预习
    三、合作探究
    四、拓展迁移
    “环”字遇险的过程也真够悬的!请你在“浪”“好”“太”这三个字中先一个字,想象一下它会遇到什么危险,结果怎么样?
    五、朗读课文
    六、课堂小结

    板书设计
    11* “环”字遇险记
    (遇险)
     环———坏还——“环”
     土———王

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论