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    湘教版《留住今天的太阳》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-25 0:17:20  字体大小:  
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    教学目标:
     1、能借助字典认识生字
     2、正确、流利地朗读课文
     3、了解课文内容,懂得时间是宝贵的
    教学时间:1课时
    教学过程:

    一、导入
     1、交流有关珍惜时间的名言。
     2、出示课题
     课题质疑
    二、初读课文
     1、交流预习情况。
     2、自读课文你读懂了什么
    三、再读理解课文
     1、默读课文思考:外婆一共谈过几次话分别在什么情况下谈的?为什么要这么谈?
     2、小组合作学习
     3、全班交流
    A:理解:心里不只是焦躁,还带着几分悲戚。
     领会当时急切、悲怆的情怀。
    B:结尾句:“我知道……”
     ①说说你是怎么样理解的?
     ②理解课题含义
    四、说话训练
    说一个自己(或者别人)“留住太阳”的故事。
    五、课外拓展
    阅读主题是“留住今天的太阳“的其他读物。

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