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    湘教版《空山鸟语》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-27 0:21:14  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的湘教版《空山鸟语》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《空山鸟语》教学设计

    教学目标:
     1、学会本课的9个生字,理解积累词语。
     2、有感情地朗读课文,感知文章意境。
     3、欣赏作者对各种鸟语的准确描摹及形象感受。
     4、学习作者运用的比喻、拟人的修辞手法。
    教学重点难点:体会作者对各种鸟语的准确描摹及形象感受。
    教具准备:课件
    课时安排:2课时
    教学过程设计和安排:
     
       第一课时

    一、导入新课
    播放鸟鸣的录音。问:你听出了什么?今天我们一起走进《空山鸟语》,看看作者有哪些独特感受。板书课题。
    二、听读课文,感知内容
    师有感情地朗读课文。提问:作者在空山听鸟语是怎样一种心境呢?
    三、理清课文脉络
    文中哪些语段是写作者静心聆听鸟语的?
    据此,快速给文章分段。
    第一部分(1-3自然段),第二部分(4-7自然段),第三部分(8-9自然段)。
    四、感情朗读,初步体会
     1、自由读,边读边体会。
     2、组内朗读比赛。
     3、展示读,读后师生评议。
    五、学习课文第一部分
     1、指名读课文。
     2、本部分中哪些词语起到了点题的作用?
     3、“绝唱”是什么意思?
     4、为什么把空山鸟语称之为“绝唱”?
     5、齐读。
    六、课堂小结
    由学生总结本节课的收获。

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