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    湘教版《那桥,那河,那船》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2009-12-28 0:09:05  字体大小:  
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    教学目标:
    1.学会本课8个生字,正确读写本课生字词语。
    2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
    3.联系上下文理解句子的含义,品味语言。
    4.感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。
    重点难点:
    重点:感受古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情。
    难点:作者描写美景、表达感情的方法。
    教具准备:课件
    课时安排:两课时
    教学过程:
     
    第一课时
    一、情境导入,揭示课题
         1.展示课文插图,学生看图,谈观感。
         2.这是一幅江南水乡的图画,让我们感受到江南水乡的美丽。
         3.板书课题
    二、整体感知,走进课文
    1.开书自由读课文,注意读准字音,读通句子。那桥,那河,那船给你留下了怎样的印象?
    2.指名汇报,交流。
    3.读文章,想象画面,体会景美。
    4.透过语言文字,你还看到了哪些美景?
    (师相机板书)
    三、围绕风景,自主寻美
    1.文章哪些地方最能表达作者的感情?怎样读出这种情呢?
    2.交流汇报:“桥啊桥,你是多么沉稳,任风起云涌,天翻地覆;你是多么坚韧,任流年似水,沧海桑田。桥,你是周庄的代表,是周庄的灵魂。”
      (带着感情,抑扬顿挫地朗读,注意重读一些词语,语调要上扬。)
    3.齐读,感悟作者的感情。
    四、指导感情朗读。

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    小学教学设计网文章评论

      评论人:三星倚梦88   打分:85 分  发表时间:2011-5-14 22:15:05

    · 很适合我们,很好