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    鄂教版《晨光》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-1-17 0:22:38  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的鄂教版《晨光》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!鄂教版《晨光》教学设计

    教学目标:

    1、学会“光、了、风、云、水、升、太”7个字,会认“叫、变、成、洗、亮、阳”6个字。认识新笔画“撇折”。

    2、正确流利地朗读课文,背诵课文。

    3、使学生感受到海边早晨美丽的景象,激发学生观察自然和热爱自然的情感。

    教学重难点:

    1、  识字、写字,流利地朗读课文,背诵课文。

    2、  使学生感受到海边早晨美丽的景象,激发学生观察自然和热爱自然的情感。

    教具准备:CAI课件、生字卡片

    教学过程设计:

    一、复习生字。

    1、  导入:同学们,上节课我们学习了第四课《晨光》,和许多生字宝宝交上了朋友。今天,老师又把他们带到了课堂上。

    2、  出示生字,学生认读。

    3、  出示生词学生认读。

    二、整体感知。

    1、  导入:激烈的比赛结束了,现在咱们放松以下,一起去海边走走吧。(CAI课件播放,教师激情讲述)

    2、  感知课文内容。

    师范读全文,学生思考:谁醒了?

    指名学生回答,教师相机板书。

    三、导学第一节。

    1、  复习生字“风”,师:谁叫醒了风?

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