听课笔记点击排行
声明
- 本站部份图文由网上收集，所有资源仅供学习参考之用，版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益，请即时通知，本站将立即删除!--小学教学设计网
《长征》听课记录
 |
◆您现在正在阅读的《长征》听课记录文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《长征》听课记录
一、第一板块——背景介绍
1、简介“长征”情况；
2、引入《长征》诗歌，（课件）
3、教师配乐朗诵。（声情并茂）
二、第二板块——整体感知
4、学生自由自读；
5、指读课文；
6、评价朗读
7、引导提出问题。（为什么说不怕远征难、走泥丸、逶迤、五岭？）
三、第三板块——抓总起句
8、文中有两行诗句概括了全文，用笔画下来；
9、交流结果；
10、引导学生朗读这两句“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
11、你是如何理解的
12、理解“远征”和“万水千山”
13、指导朗读：“节奏、气势”
14、指学生朗读展示
四、第四板块——由总及分
A、
1、、哪里看出“红军不怕远征难”？
2、学生通过课文内容回答
3、深入理解“不怕”：这五座山有什么特点？（学生介绍）
4、通过数字“1300公里”理解“长”，引导朗读，读出“长”；
5、通过学生的资料理解“乌蒙山”，引导学生朗读，读出“高”（教师：读得再高一点，再高一点；仅仅是“声音高”能解决的吗）
6、从这两句你读懂什么？（教师：“革命的大无畏气概”）
7、能通过朗读表现出这样的气概吗？
- 上一篇文章：《你必须把这条鱼放掉》听课记录
- 下一篇文章：《鼎湖山听泉》听课记录
| 最新文章 | 精彩推荐 | |