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    北师大版数学第四册《买电器》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-2-2 1:45:06  字体大小:  
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    【教学目标】
    1.创设生活情境,学习多位数的加减法。
    2.自主探索,合作交流。在自主探索的过程中真正理解和掌握数学知识技能。
    【教学设计】
    (一)创设情境

    师:同学们,我们的好朋友淘气最近搬了家。今天,他们全家要到商场买电器,咱们和淘气一块去,好吗?请看,商场里面有许多的电器。
    (二)猜价钱
    师:同学们,每种电器的价钱是多少呢?
    1.洗衣机的价钱是1个整百数,它在400元和600元之间。(500元)
    2.电冰箱的价钱是由1个千和2个百组成的。(1200元)
    3.电视机的价钱相当于8张100元的人民币。(800元)
    4.电风扇的价钱是1个三位数,它的百位是1,十位是6,个位是0。(160元)
    (三)提出问题,解决问题
    师:同学们,根据图上的信息,你能提出什么数学问题?
    生:买一台洗衣机和一台电视机一共花多少钱?(500+800)
    师:怎样计算500+800,你有什么好的方法呢?请在小组内交流各自的算法。

    生(1)800+200=1000,1000+300=1300;(2)500+500=1000,1000+300=1300;(3)用计数器拨出500,再加上800,就是1300。
    师:你还能提出什么数学问题?
    生:买一台冰箱和一台电视机,一共需要多少钱?
    师:这个问题该如何解决?
    生:1200+800。此-设-计-由-小学-教学设-计网收-集-Www.xxjxSJ.cn
    师:这个题目该如何计算呢?你有什么好的方法呢?请大家想一想,并在小组内交流自己的看法。
    生:(1)200+800=1000,1000+1000=2000;(2)在计数器上先拨出1200,然后加上800,就是2000。
    师:你还能提出什么数学问题?

    (1)淘气一家带了2000元钱,想把这些电器全买下,钱够吗?
    (2)淘气家里买两台电视机,一个放在客厅,一个放在卧室,要用多少钱?
    (3)妈妈带了2000元钱,能购买什么电器?
    (4)买冰箱的价钱比电视机和洗衣机价钱的总和少多少?
    (5)这里面最贵的和最便宜的电器是什么?差多少钱? 
    (三)练一练,出示课件: 
    (1)完成下面的练习题目:

    (2)数学游戏:
    ①猜数

    ②加法接龙:

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