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    周益民《小王子》课堂实录
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-2-19 0:28:56  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的周益民《小王子》课堂实录文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!周益民《小王子》课堂实录

    师:同学们,刚才每个同学有一张白纸,都拿到了吗?后面也拿到了
    吗?同学们,今天呢,咱们特别高兴,你们是五年级还是六年级?
    生:六年级。
    师:六几班呀?
    生:六五班。
    师:南师附小六五班,是吗?跟六五班的同学待会儿度过一个非常愉快的读书课。读书时间感到非常快乐,今天呢,待会读书会,读书时间咱们是一个小时,可能比平时的时间稍微长了一点。那么在这个过程当中,如果有哪位同学想去洗手间,想去方便的话,就悄悄地自己走,明白吗?不用给我打招呼,你悄悄地走,轻轻地来,知道吗?好!咱们同学喜欢看书吗?
    生:喜欢。
    师:真的?
    生齐:真的!
    师:那我考考你们,你看看我说的这个故事是哪本书里的?听明白了就举手。有一个小男孩,他长了一个非常奇怪的鼻子。怎么奇怪呢?他只要一撒谎,那个鼻子就会长长一寸。有一天,他就撒了很多很多的谎,结果,来了一群小鸟飞到他的鼻子上。有没有听出来,这是哪本书里的情节?这儿一位同学你说。
    生:那是《木偶奇遇记》。
    师:是吗?
    生齐:是!
    师:我问问你们,那群小鸟为什么飞到他的鼻子上来了?
    生:因为他的鼻子上长出了一个鸟窝。
    师:鼻子越长越长了,小鸟以为是什么呀?
    生:以为是树枝,所以就飞过来了。
    师:对了,以为是树枝,所以就飞过来了。《木偶奇遇记》,是吧?
    第二个故事,从前有一个国王,这个国王很有意思,他听信了两个骗子,为他做衣服,结果他就光着身子跑到大街上去了。(见学生都举手)都知道啊!你说?
    生:是《国王的新衣》。
    师:你是台湾来的,台湾翻译成《国王的新衣》的。咱们大陆翻译成《皇帝的新装》。
    师:《皇帝的新装》,作者?
    啊?不太清楚,谁清楚呢?
    应该是安徒生。记住——安徒生。记住这些为我们创造快乐的人,创造了幸福的人。一定要记住——安徒生。
    好,下面一个故事。有一个巫婆,她长得很漂亮,不过她的性格也非常古怪。她有时候啊,心情非常好,一见人总是笑嘻嘻的。但是有时候啊,她的脾气非常暴躁,用她的魔扫帚赶走那些像蚂蚁类的不速之客。有时候啊,她又非常忧伤,在夕阳西下的时候望着天边的一缕晚霞,一句话也不说。谁知道这是哪本书里的情节?找个女同学。
    生:我不知道是不是《小巫婆真美丽》?
    师:就是这本书《小巫婆真美丽》!周老师这儿有一张阅读小报就是关于《小巫婆真美丽》的,我给你做个记忆。你知道这本书的作者是谁吗?
    生:是杨素兰。
    师:你把她的名字说对了,但是把她的姓字搞错了。谁知道到底是什么素兰。每天你都得喝什么,都得喝什么呀?——吃饭的时候。
    生:汤。
    师:连起来说。
    生:应该是汤素兰。
    师:对,记住,为我们带来快乐的人一定要记住。好,周老师还想考考咱们同学,继续听题。
    有一个小男孩非常玩皮,非常淘气,当然淘气的男孩总是聪明。这个小男孩啊,发生了很多很多有趣的故事,怎么有趣法呢?听仔细,猜出来以后,周老师手上这份小报也给他。有一次他玩鞭炮,被鞭炮弹上了天,结果发现了神秘的地球之洲。在上化学课的时候,他好奇地把袜子放在化学剂里。你们猜怎么了,穿上这种袜子,他就长高了,他在同学家搭了一座座小房子,还拿了神奇的喷雾器,把自己给变小了,进了小房子,玩了个痛痛快快。我请这位女同学。
    生:应该是《皮皮鲁历险记》
    师:作者?
    生:应该是郑渊杰
    师:完全正确!(送小报)给你做个纪念。《皮皮鲁历险历险记》作者郑渊杰。前些时候郑渊杰还到我们南京来了,咱们有没有同学去跟他见过面?没有,那很遗憾,下次要抓住机会,童话大王。刚才呢咱们说了那么多书。今天我们要介绍的一本书,它的名字叫——
    生齐:《小王子》
    师:《小王子》。
    《小王子》这本书据说是目前发行量最大的一本童话。它从1943年出版以来已经被翻译成四十多种语言。《小王子》小孩喜欢,大人也喜欢童话《小王子》,这本童话人人都喜欢。我们还应该记住《小王子》的作者。咱拿起课本,一起读一读,读——
    生:圣埃克苏佩里。
    师:圣埃克苏佩里,读——
    生:圣埃克苏佩里。
    师:我们应该记住他,因为他是为我们带来快乐的人,带来欢乐的人。《小王子》如今已经被翻译成很多语言,甚至在一些邮票上也能看到小王子的形象。作者是圣埃克苏佩里,他的头像还上了法国的钞票,有机会的同学可以收集了看看。
    那我们今天要讨论的呢是《小王子》里的一个片段。咱们同学课前已经读过了这片段,我想请问一问,《小王子》给你们带来的感觉?跟刚才咱们提到的那些书的感觉或者看到的其它书的感觉,是不是有不一样的地方?谁来说说看?
    生:我觉得小王子这个人给我的感觉是至纯至善至美的,像其它故事里的小男孩似乎都是很调皮的,但是小王子给我的感觉好像就是天使的化身一样,是她给我们领悟了许多人生的真谛。
    师:说得多好呀,他是真善美的化身,好像天使一般。是天使来到了我们的身边!还有谁来说一下,你感觉《小王子》这本书跟别的书有什么不一样的地方?
    生:我觉得《小王子》这本书给我的感觉就是:小王子这个主人翁就是一种很纯真很纯美的小男孩,他不像别的童话书里那些小男孩都很调皮,不惹他们的父母和亲人的喜爱,小王子给我就是一种让人一看就一个非常纯真、天真的小男孩(的感觉)。
    师:你喜欢这样的小男孩吗?
    生:喜欢。
    师:愿意跟他做伴吗?
    生:愿意。
    师:特别纯真特别善良的一个形象。
    那么我想咱们同学在读这部分内容的时候,肯定有很多的语句打动了你。那接下来,我就想请各位同学去选择你感受最深的一段读给大家听,同学之间可以是一样的,可以重复的,关键是读你真的认为确实打动了你的句子。明白吗?好,谁来?
    生:“你们漂亮,但是空的,”他还对她们说,“别人不会为你们去死。当然,我的那朵玫瑰花,一个普通的过路人也会以为她和你们一样。但是,单是她一朵也比你们全体都宝贵,因为我给她浇过水。因为我给她盖过罩子。因为我给她竖过屏风。因为我给她除过毛虫(留下两三条可以羽化成为蝴蝶)。因为我听过她的埋怨、她的吹嘘、有时甚至她的沉默。因为这是我的玫瑰花。”
    师:这是小王子对玫瑰花们说的话,好的。
    生:“你们跟我的玫瑰花一点儿不像,你们还什么都不是,谁都没有驯养过你们,你们也没有驯养过谁。你们跟我的狐狸以前一个样。那时,他不过是同成千上万只狐狸毫无两样的一只狐狸。但是,我跟他做了朋友,他现在是世上惟一的了。”
    师:也是小王子跟玫瑰花说的话。
    生:“人只能了解自己驯养的东西,”狐狸说。“现在那些人再也没有时间去了解什么啦。他们要东西,都往商店去买现成的。可是哪儿也没有供应朋友的商店!人也就得不到朋友。你要朋友,就请驯养我吧!”
    师:这是狐狸说的。我说了同学之间可以读一样的,只要你感受深。
    生:我读的是第二页的最后一节。
    “我的生活单调枯燥。我追鸡,人追我。所有的鸡都是相像的,所有的人也是相像的。我有点厌了。但是,你驯养我,我的生活会充满阳光。我听得出某个脚步声跟别的脚步声不一样。别的脚步声叫我钻入地下。你的脚步声好比音乐,引我走出洞穴。还有,你看!那边的麦田,你看见了吗?我不吃面包。麦子对我是没用的。麦田引不起我的遐想。这很不幸!但是你有金黄色头发。你驯养我后,事情就妙了!麦子,黄澄澄的,会使我想起你。我会喜欢风吹麦田的声音……”
    师:风吹麦田的声音,给我们带来了无尽的暇想,那么美妙。
    生:我想读这一小节。
    “她要是看到这个景象,”他自言自语,“又要光火了……又要咳个不停,寻死觅活地给自己遮羞。我又得假装体贴。因为,要不然,为了出我的丑,她真会让自己死去的……”
    师:这是一开始,小王子看到玫瑰花所说的话。好的,还有?
    生:我也想读,第二页的最后一句话。
    “我的生活单调枯燥。我追鸡,人追我。所有的鸡都是相像的,所有的人也是相像的。我有点厌了。但是,你驯养我,我的生活会充满阳光。我听得出某个脚步声跟别的脚步声不一样。别的脚步声叫我钻入地下。你的脚步声好比音乐,引我走出洞穴。还有,你看!那边的麦田,你看见了吗?我不吃面包。麦子对我是没用的。麦田引不起我的遐想。这很不幸!但是你有金黄色头发。你驯养我后,事情就妙了!麦子,黄澄澄的,会使我想起你。我会喜欢风吹麦田的声音……”

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