您当前的位置:小学教学设计网综合科目小学思品五年级下册 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    品德与社会《中国人民站起来了》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-2-20 13:26:07  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的品德与社会《中国人民站起来了》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!品德与社会《中国人民站起来了》教学设计

    教学目标:

    1、认识目标:了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难,了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成就,懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。

    2、情感目标:激发民族自尊心和自豪感,树立振兴中华的历史责任感。

    3、能力目标:关心祖国的命运,关注祖国的发展,崇敬人民英雄,为自己是中国人而骄傲。培养学生收集、整理、运用信息的能力。

    教学重点:

    通过多种渠道了解中国人民艰难站立起来的过程。

    教学难点:

    1、教材中建国初期的社会政治、经济、文化背景,离学生生活实际较远;

    2、学生了解中国站起来面对的困难。

    教学准备:

    1、课件。2、提前布置学生预习,搜集相关资料。

    教学过程:

    一、创设情境,情感铺垫

    1、同学们,每周一我们都要进行庄严的升旗仪式,听了国歌你想到什么,心里有什么感受。让我们一起感受一下。

    2、全体起立,升国旗,奏国歌,敬礼。(课件:国歌乐曲)

    3、这位同学,你来说说;你再说说(请3个同学)

    4、是啊,我们心中涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗?中国近代史是一部屈辱史,鸦片战争后,中国被迫签定了一系列不平等条约,中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。但是,法国拿破仑曾经说:中国是沉睡的雄狮,一旦被惊醒,世界会为之震动。(课件)(边讲边贴中国地图)

    5、1949年10月1日,毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!(课件:开国大典)中国人民终于站起来了!(贴红旗)齐读课题。

    二、打开渠道,了解过去——新中国建立时有哪些困难

    1、我们的国歌是《义勇军进行曲》,旋律激昂,慷慨陈词,催人奋进。师唱:每个人被迫着发出最后的吼声。生接唱:起来,起来,起来,我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进,冒着敌人的炮火,前进,前进,前进进!(贴:三个“起来”)

    2、中国要真正站起来可不是一件容易的事情啊!课前,同学们进行了充分预习,用一分钟时间在小组内交流你了解到的新中国建立时的困难。每组派一位代表发言。

    3、生小组交流。

    4、当一组交流的时候认真听,然后对他的内容作出适当的补充,注意不要重复。

    A经济方面全面崩溃,经济极其落后。

    B科技发展落后,缺少专业的科学技术人才

    C教育落后,缺少正规的教育体系

    D经过多年战乱,国家底子薄

    E帝国主义不甘心在中国的失败,还想卷土重来

    ……

    5、对啊,老师也找到了一张统计图。(课件)请仔细读图,你看出了什么?把你看懂的告诉大家。

    6、生说自己看懂了什么。当时,新中国的实际情况就是一无所有,一穷二白,一个烂摊子,百废待兴啊!

    三、了解发展,深挖内容——中国人民是如何站起来的

    1、那么中国人民是如何站起来的呢?(课件:问题)请各小组自己研究学习。(课件:学习任务)每个组桌子上的信封里都有一张学习任务方向标。请组长宣读学习任务,给每个同学分配任务,组织小组活动。活动时间十分钟,选派代表发言。

    [1] [2]  下一页

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论