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    《明天的太阳更美丽》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-5-17 0:12:37  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《明天的太阳更美丽》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《明天的太阳更美丽》教学设计

    一、教学目标:

    知识与技能:认识民族乐器笙,在演唱中准确把握进行曲的风格特点。

    过程与方法:视听结合,创编表演。

    情感态度与价值观:通过学唱、欣赏与创编,培养学生音乐表现力和做人做事的强烈责任感。

    二、教学突破点:进行曲风格的把握

    三、教学课时:2课时

    四、教学准备:口风琴  课件

    第1课时

    教学内容:听一听《毕业歌》《明天的太阳更美丽》

    教学流程:

    一、组织教学

    二、新课教授:听一听《毕业歌》

    1、完整聆听歌曲,感受歌曲情绪及风格。

    2、歌曲简介:

    这首歌曲表现了一群健康活泼的小学生在即将告别小学升向初中时的快乐情景,作者在这里表达了新中国少年儿童朝气蓬勃、积极向上的爱国热情和长大以后报效祖国的坚定信念。

    3、 节奏练习。(复习附点节奏、切分节奏、休止符。)

    2/4  o x  xx  │x.x   xx  │ x x   x │x  xx │x - ‖

    ①画出拍线.

    ②分小组熟读节奏.

    ③找出此条节奏在歌曲中的位置.并试着唱一唱旋律。

    4、读读歌词节奏。

    5、 引导学生复听全曲,感受进行曲风格。

    6、 课后练习(创编上下行乐句)

    1=C  2/4

    s  f’|m’r’| d’  s   |  s     r’ |  d’   — ||

    注:也可自行创编,并唱一唱。

    三、听一听《明天的太阳更美丽》

    1、 完整聆听全曲,感受歌曲情绪。

    2、 复听,说说你对音乐的感受

    3、 课后练习:改变旋律,比较不同。

     ①比较拍号的不同,说说两条旋律有何相同不同点。

     ②引导学生说出只改变拍号和小节数。节奏、音高不变。

    四、小结,下课。

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