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    《降落伞》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-5-17 0:12:37  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的《降落伞》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《降落伞》教学设计

    《降落伞》教案
    新华小学 贾衍波
    教学目标:
    1、能够设计实验探究影响降落伞的因素。
    2、知道降落伞下降的速度与伞面面积和物体的重量有关。
    重点:探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。
    难点:控制研究中的变量。
    教学课时:第二课时
    教学过程:
    一、 展示降落伞
    1、谈话:同学们,你们想不想来做个小伞兵呢?那好,我们把上节做好的降落伞拿出来吧,组长同学准备试飞,老师喊“一、二、三,抛!”你们就用力将降落伞抛向天花板,其他同学一起来欣赏降落情景。
    2、活动:组长同学演示降落伞的下落。
    3、谈话:谁能描述降落伞下降的情景?你们的头脑里会产生什么问题呢?
    4、学生讨论汇报。
    二、做出假设
    1、谈话:你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢?
    2、学生提出假设。
    3、谈话:我们的这些假设是不是正确呢?现在还说不好,不过我们可以动手实验一下。
    三、制定方案
    1、讲述:现在每个小组根据选择的材料制定一个周密的计划。
    2、学生协商、制定研究方案(填表)
    我们的研究计划
    问 题: 降落伞下降的快慢与什么因数有关?
    假 设: 与 有关。 越 ,下降速度越 。
    保持不变的是: ( )、( )、放下高度。
    需要改变的是: ( )
    成员分工:记时: 、发令: 、放飞: 、 、
    记录: 、 。
    实验设计与记录:

    下降时间(秒) 平均用时
    (秒)
    第一次 第二次 第三次 第四次 第五次

    结论:
    第 组 日期
    四、评价方案
    1、谈话:刚才每个组制定了行动方案。现在让大家来交流一下自己的计划,其他组的同学认真听,听一听他们的方案是否合理。如果你觉得不合理,我们可以帮他们来完善一下,好吗?
    2、活动:学生交流自己组的计划,其他组边听边思考并提出建议。
    3、师生共同研讨交流方案。
    五、学生探究
    1、学生活动:把学生带到操场上,十名放飞的同学站在二楼观礼台上。让他们按自己的方案独立探究。
    2、教师巡视,并在需要时给学生以帮助。
    六、交流体会
    1、谈话:大家都按自己的计划去研究了有关降落伞的问题,你们愿意把自己的研究成果交流一下吗?
    2、学生交流。
    七、总结
    1、谈话:今天我们研究了有关降落伞的一些问题,通过这次活动,你们有什么收获呢?
    2、学生交流汇报。
    板 书
    伞面大小
    降落伞下降的快慢与{ }有关
    物体重量

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