您当前的位置:小学教学设计网小学英语英语教案 → 文章内容
Clear History您的访问记录
  • 语文
  • 数学
  • 英语
  • 综合
  • 管理
  • 图片
  • 声明
      本站部份图文由网上收集,所有资源仅供学习参考之用,版权和著作权归原作者所有.如果您发现侵犯您的权益,请即时通知,本站将立即删除!--小学教学设计网 
    Module 10 Unit 2 《Daming flies kites in the park》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-5-31 13:39:14  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的Module 10 Unit 2 《Daming flies kites in the park》教学设计文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!Module 10 Unit 2 《Daming flies kites in the park》教学设计

    教学目标:
    1.能就物品的位置进行简单交际。

    2.认知新单词:park 、 swim 、 lake 、 snow.

    3.能把握动词的正确形式对人物的活动及活动地点进行简单交际。(单数第三人称)

    教学重点:目标1

    教学难点:目标3      

    教具准备:课件或图片、单词卡(fly kites, swim , go fishing, walk)、录音机

    教学过程:

    一、热身复习

    作业展示(就作品进行描述,看谁说得好、画的好、书写优美。注重学生多种能力的培养,进行评比颁奖)。

    二、呈现新课

    1. 热身复习后,教师就势引出where is the …?句型(上册学过),各种方式反复练习(如:摆实物师生练,小组练、猜谜语等),把part 3前移,更顺接上节课及复习内容,更能顺应学生的思维规律。

    2.课件或图片复习季节,(优美的图片唤起学生的记忆,提高兴趣,为part 1的学习奠定基础)。

    3.课件或图片出示课本第一部分4个动作图片,引出:fly kites, swim , go fishing, walk.学生熟读,然后动作演示进行巩固复习。

    4.课件或图片引出新内容。(最好用组合图形顺次出现,如:出现一个漂亮的湖,跳出单词lake,学生熟读,接着出现一个小孩游泳的画面,引出Daming swims in the lake.(后三幅图类似。第一幅图放在最后,因为 flies较难,学生认识会说即可。)

    5.听录音,学生熟读。

    6.继续课件或图片,删除或盖住in the lake,教师诧异的问:Where

    does Daming swim?学生很容易答出:He swims in the lake.后三幅图类似。让学生认真听,听出问句中的不同。然后各种方式反复操练熟悉(如哭笑脸游戏:男女分组,老师出示动作画面,然后一组问,一组答,全对的画一个笑脸,反之画哭脸。)

    7.part 6训练,听录音跟读,熟读,而后进行书写练习。(学生上黑板写,方法同第9模块)。

    三、作业

    1.听录音,学唱歌曲。

    2.试着写出不同季节可以做的活动,看谁写的多,可以查书、查资料、查字典等,适当运用单数第三人称形式。(小组或个人完成均可,形式不限,主要锻炼学生合作学习的意识和能力,以及尽可能运用各种资源学习英语的习惯。)

    板书设计:

    Unit 2   Daming flies kites in the park.

    Where’s the …?           It’s in/on /under the  ….

                       fly kites?       …flies kites… park.           

    Where does …swim?           …swims… lake.

                       go fishing?       … goes fishing…tree.

                       walk?           …walks…snow.

    [] [繁體中文] [打 印] [复制本文] 

    小学教学设计网文章评论