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    2010年度苏教版小学语文三年级下册复习计划
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-6-10 0:05:19  字体大小:  
    ◆您现在正在阅读的2010年度苏教版小学语文三年级下册复习计划文章内容由<小学教学设计网>收集, 请记住本站网址:www.xxjxsj.cn.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!2010年度苏教版小学语文三年级下册复习计划

    一、复习内容:

    八个单元26篇课文阅读训练、基础知识训练、听说训练及习作训练。

    二、复习目标:

    为了在期终测试中取得好的成绩,使学生的基础知识掌握的更牢固,学生各方面的能力得到进一步的提高,特制定如下目标:

    1.、通过复习,进一步突破教材重难点,加强语文实践活动,有效地培养学生听说读写能力,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养。

    2、引导学生对课文重难点知识进行梳理归类,通过教规矩和方法,培养学生自己复习的能力和主动复习的良好习惯。

    3、对教学中学生掌握不好的知识进行查缺补漏,帮助学生牢固掌握新学知识。

    4、讲练结合、精讲精练,轻负担、高质量。注重能力培养,使学生喜欢学语文、会学语文。

    5、面向全体、不适时机对学生进行培优补差,使优生更优,差生有较大进步。

    三、复习总要求:

    1、掌握本册书所学生生字新词,并能熟练理解运用。   

    2、能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。               

    3、能正确理解课文内容,掌握文章的中心,感知课文中人物的精神等等。  

    4、能根据具体的环境写清一件事等,并能初步做到语句通顺,重点突出,具体生动,正确使用标点符号。  

    5、掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。   

    6、在复习中注意培养学生良好的读书学习习惯。  

    五 、复习方法:

    单元复习、讲练结合、举一反三、触类旁通。

    六、复习措施:

    为了能实现复习目标,在较短时间内查漏补缺,提高学生成绩,针对学生实际情况,特采用以下复习措施;

    1、在课堂上注意多鼓励表扬学生,注意复习方法的趣味性,尽可能的让每节课轻松快乐,有趣,避免过多的题目训练,以次吸引学生注意力,增加他们的学习兴趣,调动学生的学习积极性,提高复习的实效性。   

    2、注意复习中给学生渗透指导学习和复习方法,授之以渔。充分发挥学生的主体作用,多让学生说,让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。  

    3、在复习的过程中,多注意学生良好的学习习惯的培养。 

    4、利用学习小组,在小组里互帮互助,创设良好的学习氛围,引进竞赛机制,激发学生的学习兴趣,达到复习巩固的目的。

    5、针对不同学生的不同情况,注意因材施教,注意学生接受能力的层次性。并争取家长配合,针对学生的薄弱环节,家校联手展开学习。

    6、 精心设计练习题,让学生练习。避免重复性的作业及练习。在准确、规范,熟练上下功夫。

    7、在复习时,练习的范围不能拘泥于书本知识,而应该有所拓展。可以出现新的语言,新的阅读资料,让学生进行见识和锻炼。

    七、复习时间、复习课时及复习内容安排表:

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