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    鄂教版《语文乐园(三)》教学设计
    作者:佚名  来源:本站整理  发布时间:2010-8-8 10:55:51  字体大小:  
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    教学目标:
     1.借助图画让学生猜出象形字,进一步加深对象形字的认识。
     2.通过读词语和句子,帮助学生感知并学习运用“一来二去”这样的词语。
     3.读成语故事,了解故事内容,初步感悟成语所包含的道理,积累成语。
     4.激发学生自由探究的兴趣,发现大自然的秘密,享受发现的愉悦。
     5.启发学生想象力,培养学生说话能力,学习续说儿歌。
    教学重点:猜象形字,掌握正确的书写规律。
    教学难点:激发学生探究和想象的兴趣,培养学生的说话能力。
    教学过程:

    第一课时

    一、“看图猜字”。
     1.通过看图猜出“人”字示范引路。
     2.让学生自己尝试看图猜字,小组交流。
     3.说说读读,每组代表发言。
     4.游戏:①图找字,②字找图。
    二、读一读,说一说。
     1.生试读词语。
     2.在小组中互读。
     3.指名读,正音。
     4.加上动作读。
     5.试说“()来()去”的词。
     6.试读句子。
     7.引读。
     8.生仿说。
    三、读一读,想一想。
     1.引导生自己运用拼音读故事。
     2.思考问题:青蛙为什么认为天只有井口那么大?小组讨论、交流。
     3.说说自己还知道哪些成语故事?
     4.生讲成语故事,交流感受。

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